【摘要】：在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中優(yōu)化讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)策略有助于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力與寫(xiě)作能力,而這兩種能力也是學(xué)生在小學(xué)階段需具備的基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí),閱讀與寫(xiě)作二者之間存在著相互作用的關(guān)系,學(xué)生積累大量的閱讀知識(shí)能夠幫助他們提高自身的寫(xiě)作能力,而通過(guò)精彩的寫(xiě)作也可以促進(jìn)他們閱讀能力的提升。因此,教師應(yīng)該在其語(yǔ)文教學(xué)中積極開(kāi)展讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué),以此全面地培養(yǎng)學(xué)生的讀寫(xiě)能力,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。主要探索了讀寫(xiě)結(jié)合的教學(xué)方法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用,并且分析了讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文中運(yùn)用的有效略。

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本文編號(hào)：2791966