發(fā)布時間：2019-11-03 21:12

【摘要】：數(shù)學(xué)手指課程,把靜態(tài)課程轉(zhuǎn)化成動態(tài)課程,把文字課程轉(zhuǎn)化為畫面課程,讓孩子用雙手學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),用雙手開發(fā)心智,培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。課程將一系列數(shù)學(xué)綜合實踐活動梳理成數(shù)學(xué)之美、數(shù)學(xué)之趣、數(shù)學(xué)之用三大板塊,每個板塊從一年級到六年級呈現(xiàn)螺旋上升,構(gòu)建成獨立的校本課程,穿插在國家課程中實施。

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 柳夕浪;;從“素質(zhì)”到“核心素養(yǎng)”——關(guān)于“培養(yǎng)什么樣的人”的進一步追問[J];教育科學(xué)研究;2014年03期

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本文編號：2555276