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小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)須處理好四種關(guān)系

發(fā)布時(shí)間:2019-10-29 03:24
【摘要】:正語(yǔ)文核心素養(yǎng)是當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。它是一個(gè)復(fù)合概念,其包含的諸多層面及其若干關(guān)鍵點(diǎn)都不是孤立存在的。要實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的落地生根,促進(jìn)語(yǔ)文課堂的真正轉(zhuǎn)型,必須改變單一的、惰性的、線性的教學(xué)思維方式,運(yùn)用關(guān)聯(lián)的、統(tǒng)整的、動(dòng)態(tài)的"關(guān)系思維"來(lái)優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)。一、處理好顯性與隱性之間的關(guān)系語(yǔ)文核心素養(yǎng)的構(gòu)成,"主要包括語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)
【作者單位】: 江蘇無(wú)錫市梁溪區(qū)教師發(fā)展中心;
【分類(lèi)號(hào)】:G623.2

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本文編號(hào):2553351

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