【摘要】：正"間隔排列規(guī)律"是蘇教版小學數(shù)學教材"數(shù)與代數(shù)"領域的內(nèi)容。教材修訂前安排在四年級上冊,修訂后提前至三年級上冊進行教學。這部分內(nèi)容所要求的課時數(shù)不多,但同樣具有重要的教學價值。在一次大型教研活動的磨課過程中,筆者親歷了研讀教材、備課、上課、反思、重構等環(huán)節(jié),并由此催生了更深層次的思考和感悟。一、兩次教學程序的對比
[Abstract]:The law of interval arrangement is the content of number and algebra in Su Jiao's primary school mathematics textbook. The textbook is arranged in the fourth grade before revision, and the teaching is carried out in the third grade ahead of time. This part of the content requires a small number of class hours, but also has important teaching value. In the course of a large-scale teaching and research activity, the author experienced the teaching materials, lesson preparation, class, reflection, reconstruction and other links, and thus gave birth to a deeper level of thinking and understanding. Comparison of one and two teaching procedures
【作者單位】： 福建柘榮縣第三小學;
【分類號】：G623.5

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