發(fā)布時(shí)間：2019-06-06 12:59

【摘要】：在毛里求斯,一個(gè)被稱為“印度洋的星和鑰匙”的小島,漢語(yǔ)已經(jīng)成為一門(mén)被社會(huì)普遍需要的語(yǔ)言,原因在于中國(guó)與毛里求斯日益加強(qiáng)的聯(lián)系。隨著毛里求斯在中國(guó)的名氣越來(lái)越大,越來(lái)越多的中國(guó)人選擇到毛里求斯度假。很多酒店和旅行社都在尋找漢語(yǔ)精通人才。走在毛里求斯的大街上,隨處可見(jiàn)中國(guó)面孔,并且?guī)缀跛挟?dāng)?shù)孛癖姸寄苡脻h語(yǔ)打招呼。驚訝之余,筆者在了解了毛里求斯語(yǔ)言概況及國(guó)家歷史之后,更加理解了漢語(yǔ)在毛里求斯普遍存在的意義。為了適應(yīng)毛里求斯的文化多元化,同時(shí)也為了應(yīng)對(duì)漢語(yǔ)需求的變化,毛里求斯從小學(xué)就設(shè)置漢語(yǔ)選修課。事實(shí)上,在毛里求斯,漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的途徑多種多樣,除了可以選擇在學(xué)校課堂中學(xué)習(xí),還可以選擇在社團(tuán)的周末及假期班學(xué)習(xí),此外,華人也開(kāi)辦了多所私人漢語(yǔ)課堂。作為一名志愿者,通過(guò)在毛里求斯小學(xué)一年的漢語(yǔ)教授,筆者更關(guān)心的是,小學(xué)漢語(yǔ)課堂教學(xué)情況如何?為了了解毛里求斯的小學(xué)漢語(yǔ)課堂教學(xué)情況,本文從課堂問(wèn)答有效性的角度,通過(guò)課堂觀察法、教師訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法等研究方法,對(duì)毛里求斯設(shè)有漢語(yǔ)選修課程的小學(xué)進(jìn)行了調(diào)查研究。通過(guò)對(duì)毛里求斯小學(xué)漢語(yǔ)課堂中提問(wèn)現(xiàn)狀的了解,提出其存在的問(wèn)題、問(wèn)題的原因及相應(yīng)的對(duì)策,以加深對(duì)毛里求斯小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)的思考。本文主干部分由三個(gè)章節(jié)構(gòu)成,第一章節(jié)介紹與課堂提問(wèn)相關(guān)的教學(xué)理論;第二章節(jié)是對(duì)調(diào)查過(guò)程的呈現(xiàn)與分析;第三章節(jié)通過(guò)對(duì)調(diào)查過(guò)程的分析,找出在毛里求斯小學(xué)漢語(yǔ)課堂提問(wèn)活動(dòng)中存在的問(wèn)題以及修正建議,以便提高毛里求斯小學(xué)漢語(yǔ)課堂的有效性。
[Abstract]:In Mauritius, an island called the Star and key of the Indian Ocean, Chinese has become a language widely needed by society because of the growing ties between China and Mauritius. As Mauritius becomes more and more famous in China, more and more Chinese choose to go to Mauritius for vacation. Many hotels and travel agencies are looking for talents who are proficient in Chinese. Walking on the streets of Mauritius, there are Chinese faces everywhere, and almost all local people can say hello in Chinese. In addition to being surprised, after understanding the general situation of Mauritian language and the history of the country, the author understands the significance of the prevalence of Chinese in Mauritius. In order to adapt to the cultural diversity of Mauritius and to cope with the changes in Chinese demand, Mauritius has set up Chinese elective courses from primary school. In fact, in Mauritius, there are many ways to learn Chinese. In addition to learning in the school classroom, you can also choose to study in the weekend and holiday classes of the community. In addition, the Chinese also run a number of private Chinese classes. As a volunteer, through a one-year Chinese professor in Mauritius, the author is more concerned about the situation of Chinese classroom teaching in primary schools. In order to understand the situation of Chinese classroom teaching in primary schools in Mauritius, from the point of view of classroom question and answer effectiveness, this paper adopts classroom observation method, teacher interview method, questionnaire survey method and other research methods. An investigation was carried out on primary schools with Chinese elective courses in Mauritius. Based on the understanding of the present situation of questioning in the Chinese classroom of primary schools in Mauritius, this paper puts forward the existing problems, the causes of the problems and the corresponding countermeasures, so as to deepen the thinking on the teaching of Chinese in primary schools in Mauritius. The main part of this paper is composed of three chapters, the first chapter introduces the teaching theory related to classroom questioning, the second chapter is the presentation and analysis of the investigation process, the first chapter introduces the teaching theory related to classroom questioning, the second chapter is the presentation and analysis of the investigation process. Through the analysis of the investigation process, the third chapter finds out the problems existing in the questioning activities in the Chinese classroom of primary schools in Mauritius and proposes to amend them in order to improve the effectiveness of the Chinese classroom in primary schools in Mauritius.
【學(xué)位授予單位】：四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G623.2

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