發(fā)布時(shí)間：2018-11-29 10:07

【摘要】：本文對(duì)滄州地區(qū)農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)下在農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn)中,普遍存在教師自主選擇權(quán)受限、培訓(xùn)時(shí)效性差、連續(xù)性跟蹤指導(dǎo)欠缺等一系列問題。針對(duì)這些問題,筆者提出了相應(yīng)的對(duì)策,希望能有效解決農(nóng)村教師培訓(xùn)中的根本問題,加強(qiáng)和完善河北省中小學(xué)教師的繼續(xù)教育工作。
[Abstract]:This paper investigates the current situation of teacher training in rural primary schools in Cangzhou, and finds that there are a series of problems in the current training of rural primary school teachers, such as limited teachers' independent choice, poor training time, lack of continuous tracking guidance, and so on. In view of these problems, the author puts forward the corresponding countermeasures, hoping to effectively solve the fundamental problems in rural teacher training and strengthen and perfect the continuing education of primary and secondary school teachers in Hebei Province.
【作者單位】： 滄州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院;
【基金】：2015年度河北省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“農(nóng)村小學(xué)教師頂崗置換培訓(xùn)促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的研究”,編號(hào):HB15JY100 滄州市社科聯(lián)2016年社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題“滄州地區(qū)農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn)需求調(diào)查研究”,項(xiàng)目編號(hào):2016069
【分類號(hào)】：G625.1

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本文編號(hào)：2364706