【摘要】：為了提高小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的有效培養(yǎng),需要注重?cái)?shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)。在具體的設(shè)計(jì)過程中,應(yīng)充分考慮學(xué)生的性格特點(diǎn)及實(shí)際需求,增強(qiáng)設(shè)計(jì)理念及設(shè)計(jì)形式的適用性。同時(shí),需要構(gòu)建良好的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)策略,用科學(xué)的評(píng)價(jià)方法確保這些作業(yè)完成狀況的質(zhì)量可靠性。
[Abstract]:In order to improve the quality of primary school mathematics homework and strengthen the effective cultivation of students' mathematics ability, it is necessary to pay attention to mathematical homework design. In the concrete design process, the students' character characteristics and actual needs should be fully considered, and the applicability of the design idea and design form should be enhanced. At the same time, it is necessary to construct a good evaluation strategy of mathematics homework in primary school, and to ensure the quality and reliability of the completion of these operations by scientific evaluation method.
【作者單位】： 江西省蘆溪縣銀河鎮(zhèn)中心學(xué)校;
【分類號(hào)】：G623.5

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本文編號(hào)：2283155