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基于單元主題的課外閱讀與教材整合的路徑與教法研究——以滬教版中高年級語文教材為例

發(fā)布時間:2018-09-13 13:46
【摘要】:本文"基于單元主題的課外閱讀"教學方法,依據(jù)《語文課程標準》中擴大閱讀面的要求,整合語文教材內容,提出了四種路徑。即以單元主題為基點,向同主題的名著名篇延伸;以課文為中心,向同類文章擴展或向相關的內容延伸;以節(jié)選課文為基點,向整個作品延伸;以作者為基點,向作者的傳記或其他作品擴展。因此,教學中不但使學生加深對教材內容的理解,豐富了積累,而且有效提升了學生的閱讀能力。
[Abstract]:In this paper, the teaching method of "extracurricular reading based on unit theme", according to the requirements of expanding reading area in Chinese Curriculum Standard, integrates the contents of Chinese teaching materials and puts forward four ways. That is, with the unit theme as the basic point, extending to the masterpiece of the same theme; taking the text as the center, extending to the similar article or to the related content; taking the excerpt text as the basic point, extending to the whole work; taking the author as the basic point, Extend to an author's biography or other work. Therefore, teaching not only deepens students' understanding of the content of textbooks, enriches accumulation, but also effectively improves students' reading ability.
【作者單位】: 上海市嘉定區(qū)綠地小學;
【分類號】:G623.23

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本文編號:2241347

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