本文關鍵詞：淺析朱熹道德教育思想——以“小學”教育與“大學”教育為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《基礎教育研究》 2009年02期

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淺析朱熹道德教育思想——以“小學”教育與“大學”教育為例

     

【摘要】：朱熹是我國古代著名的思想家、教育家,他對先秦以來的教育思想和實踐作了系統(tǒng)的總結和改造,建立了完整的"理學"教育理論體系,其理學教育的中心就是道德教育。本文對朱熹"小學"教育和"大學"教育兩個階段進行了分析,并闡釋了朱熹教育思想的現代價值。

【作者單位】： 西華師范大學教育科學技術學院;河北大學;
【關鍵詞】：
【基金】：
【分類號】：G41
【正文快照】：

道德教育是儒家教育思想的核心。作為宋代理學集大成者的朱熹,也是圍繞德育構建其教育思想體系的。朱熹繼承和發(fā)展了儒家教育思想,他的“小學”教育思想和“大學”教育思想的中心就是道德教育。本文從朱熹“小學”教育思想和“大學”教育思想展開分析,在此基礎上闡釋朱熹道德

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