本文選題：元認知能力 + 五年級��； 參考：《科普童話》2016年10期

【摘要】：正元認知是對認知的認知,指的是個體對自己認知的覺察、反省、評價以及自我調(diào)節(jié),主要包括認知知識、體驗以及監(jiān)控三個部分。通過長期的研究發(fā)現(xiàn),元認知的發(fā)展水平直接關系著個體的智力發(fā)展,對學生的學習具有十分重要的影響作用,它可以幫助學生找到適合自己的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,促進學生智力的發(fā)展。小學生智力發(fā)展不健全,在小學階段容易塑造小學生,可以幫助學生培養(yǎng)正確的情感態(tài)度和價值觀。小學五年級
[Abstract]:Positive metacognition is the cognition of cognition, which refers to the awareness, introspection, evaluation and self-regulation of one's own cognition, which mainly includes three parts: cognitive knowledge, experience and monitoring. Through long-term research, it is found that the development level of metacognition is directly related to the development of individual intelligence and has a very important effect on students' learning. It can help students to find suitable learning methods. Develop good study habits and promote the development of students' intelligence. Pupils' intellectual development is not perfect, and it is easy to shape pupils in primary school, which can help students to cultivate correct emotional attitude and values. Fifth grade primary school
【作者單位】： 江蘇鹽城市新洋實驗學校;
【分類號】：G623.5

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本文編號：2051153