本文選題：學(xué)生閱讀能力 + 從這里開始　； 參考：《中國農(nóng)村教育》2016年12期

【摘要】：正一、趣讀繪本,輕叩閱讀之門(一)休閑時光表演讀低年級的孩子注意力極不穩(wěn)定,注意時間也相對較短,因此很難將他們的視覺吸引到滿是文字的書上。而色彩亮麗、夸張有趣的圖片配上簡短的文字正符合孩子閱讀的要求,可以吸引他們的眼球。我們可以從這里開始,精選趣味性較濃的故事,一步一步引領(lǐng)他們走進(jìn)閱讀之門。平時利用中午休息時分、放學(xué)前、課前幾分鐘,只要有空,我都會選一個生動的小故事運用夸張的聲調(diào),夸張
[Abstract]:First, read picture books, tap the door of reading (1) leisure time show that the attention of children in early grades is very unstable and the attention time is relatively short, so it is difficult to attract their vision to books full of words. Brightly colored, hyperbole and interesting pictures with short text meet the children's reading requirements, can attract their attention. We can start here, pick out interesting stories and lead them step by step into the door of reading. Usually use noon break minutes, before school, a few minutes before class, as long as I am free, I will choose a vivid small story to use exaggerated tone, exaggeration
【作者單位】： 浙江省長興縣第六小學(xué);浙江省長興縣水口鄉(xiāng)中心小學(xué);
【分類號】：G623.23

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 郭莉莎;淺談中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)[J];教育評論;2002年02期

2 杜秀生;學(xué)生閱讀能力與表達(dá)能力培養(yǎng)的嘗試[J];教學(xué)與管理;2004年24期

3 向澤民;;培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的探究[J];銅仁學(xué)院學(xué)報;2007年01期

4 朱寶霞;;淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)[J];成功(教育);2009年01期

5 姚雨;;語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)[J];文學(xué)教育(中);2010年09期

6 黃劍峰;;香港學(xué)生閱讀能力緣何全球第二[J];福建論壇(社科教育版);2011年01期

7 王真年;;淺談學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)[J];學(xué)周刊;2012年15期

8 雷靖坤;;試論學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)[J];大眾科技;2012年06期

9 肖艷梅;;培養(yǎng)高職院校大學(xué)生閱讀能力的途徑[J];東方企業(yè)文化;2012年23期

10 王小明;柴麗珍;;青年學(xué)生閱讀能力低下的社會原因及危害[J];淮海工學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2013年08期

相關(guān)會議論文 前10條

1 姜春霞;;小學(xué)生閱讀能力呈弱化的認(rèn)識與策略[A];國家教師科研專項基金科研成果（語文建設(shè)卷2）[C];2013年

2 周雙志;;淺談農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年

3 尹存軍;;淺談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)[A];2013年3月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

4 吳梅;;淺談提高學(xué)生閱讀能力的三種策略[A];2013年3月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

5 李升龍;;努力提高小學(xué)生閱讀能力[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

6 付水泉;;淺論語文教學(xué)中如何提高學(xué)生閱讀能力[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

7 嚴(yán)俊;;淺談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)方法[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第七卷）[C];2014年

8 劉波;;培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的探究[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

9 王玉玲;;大量閱讀:學(xué)習(xí)外語的好方法[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

10 阿孜古麗·阿不拉;;淺談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)[A];2013年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 金沙縣高坪中學(xué) 宋太康;淺談學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)[N];貴州民族報;2013年

2 威寧自治縣二塘鎮(zhèn)中山小學(xué) 黃虎軍;提高小學(xué)生閱讀能力探討[N];貴州民族報;2014年

3 黃秀娟;提高小學(xué)生閱讀能力之我見[N];海南農(nóng)墾報;2007年

4 ;俄羅斯小學(xué)生閱讀能力較強[N];新華每日電訊;2007年

5 劍閣楊村小學(xué) 趙春水;淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)[N];廣元日報;2009年

6 臨川區(qū)青泥中心小學(xué) 曾勝良;淺談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)[N];撫州日報;2010年

7 金巢經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)鐘嶺小圩小學(xué) 吳福生;小學(xué)生閱讀能力的提高[N];撫州日報;2010年

8 漢臺區(qū)七里街道辦事處田家廟小學(xué) 黃偉;淺談農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)[N];漢中日報;2011年

9 河南西平 苗鴻雁;淺談如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力[N];學(xué)知報;2010年

10 郭勤 武都區(qū)兩水中學(xué)教師;提高學(xué)生閱讀能力之我見[N];隴南日報;2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 曾云;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職學(xué)生閱讀能力提升研究[D];四川師范大學(xué);2015年

2 唐紅梅;論中職學(xué)生閱讀能力的提升[D];湖南師范大學(xué);2007年

3 李英杰;小學(xué)生閱讀能力學(xué)業(yè)水平評價的研究[D];首都師范大學(xué);2006年

4 徐楊東;初中生命科學(xué)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2008年

5 陳艷梅;初中三年級學(xué)生閱讀能力評價研究[D];江西師范大學(xué);2009年

6 王玉柱;成都市龍泉區(qū)“金鳳凰”學(xué)校（經(jīng)開區(qū)實驗中學(xué)）學(xué)生閱讀能力調(diào)查研究[D];四川師范大學(xué);2010年

7 田秀菊;小學(xué)生閱讀能力測評研究[D];山西大學(xué);2003年

8 唐吉民;中學(xué)生閱讀能力的發(fā)展性評價研究[D];東北師范大學(xué);2005年

9 高小娟;酒泉市城區(qū)小學(xué)生閱讀能力的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究[D];西北師范大學(xué);2003年

10 王芳;通過猜詞技巧的訓(xùn)練提高中學(xué)生閱讀能力[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

，

本文編號：1991888