本文選題：小學(xué)教育 + 數(shù)學(xué)��； 參考：《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2016年12期

【摘要】：數(shù)學(xué)方向的核心課程是高師小學(xué)教育專業(yè)核心課程的一部分,在整個(gè)課程體系中占據(jù)重要地位.在對(duì)高師院校小學(xué)教育專業(yè)數(shù)學(xué)方向課程設(shè)置的現(xiàn)狀分析以及核心課程構(gòu)建的影響因素分析基礎(chǔ)上,提出數(shù)學(xué)核心課程體系的建構(gòu).以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)教育心理學(xué)、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化等課程共同搭建的多學(xué)科多領(lǐng)域多課程有機(jī)聯(lián)系的課程群.
[Abstract]:The core curriculum in the direction of mathematics is a part of the core curriculum of primary education in normal colleges and occupies an important position in the whole curriculum system. On the basis of the analysis of the present situation of mathematics orientation curriculum of primary education major in normal colleges and the analysis of the factors influencing the construction of core curriculum, the construction of mathematics core curriculum system is put forward. The curriculum group, which is based on the mathematics teaching theory of primary school, the foundation of higher mathematics, the psychology of mathematics education, the history of mathematics and the mathematics culture, is an organic course group.
【作者單位】： 江蘇第二師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G652;G623.5

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本文編號(hào)：1873036