本文選題：上海市小學(xué)　切入點(diǎn)：快樂(lè)活動(dòng)日　出處：《上海體育學(xué)院》2015年碩士論文

【摘要】：“快樂(lè)活動(dòng)日”是由上海市教委發(fā)起,以減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的,以學(xué)生活動(dòng)為主要形式的拓展型和探究型課程�！翱鞓�(lè)活動(dòng)日”重視學(xué)生親歷體驗(yàn),培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,是我國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的進(jìn)一步深化。上海市實(shí)施小學(xué)“快樂(lè)活動(dòng)日”,既是教育行政部門(mén)對(duì)切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的積極回應(yīng),也是深化課程改革、提高教學(xué)有效性和辦學(xué)質(zhì)量的有力舉措。為深入推進(jìn)素質(zhì)教育,貫徹落實(shí)《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》和上海市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,給學(xué)生提供有利于實(shí)踐學(xué)習(xí)的平臺(tái),創(chuàng)建設(shè)置多樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,讓學(xué)生能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng),上海市小學(xué)“快樂(lè)活動(dòng)日”自2011年起開(kāi)始實(shí)施�！翱鞓�(lè)活動(dòng)日”的普及和發(fā)展,不僅激發(fā)了上海市小學(xué)對(duì)學(xué)校特色課程的構(gòu)建,使學(xué)校課程結(jié)構(gòu)得以完善與優(yōu)化,還大大豐富了小學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷,減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、讓每個(gè)小學(xué)生在輕松愉快的活動(dòng)中全面發(fā)展。“快樂(lè)活動(dòng)日”中的藝術(shù)教育,豐富了學(xué)校文化生活,是學(xué)校美育的獨(dú)特形式,是學(xué)生感知藝術(shù)世界的新方式。基于此,本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、測(cè)量法、實(shí)地考察法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,對(duì)上海市楊浦區(qū)、虹口區(qū)、閘北區(qū)、黃浦區(qū)、浦東新區(qū)、寶山區(qū)、閔行區(qū)、嘉定區(qū)、松江區(qū)、青浦區(qū)等10個(gè)區(qū)縣共10所學(xué)校的800名小學(xué)學(xué)生,參與“快樂(lè)活動(dòng)日”藝術(shù)教育的情況進(jìn)行了調(diào)研,得出以下結(jié)論:以快樂(lè)活動(dòng)為主要形式的實(shí)踐課程提升了學(xué)校藝術(shù)教育的整體質(zhì)量,學(xué)生及對(duì)“快樂(lè)活動(dòng)日”中的藝術(shù)教育內(nèi)容、教師和組織基本滿(mǎn)意,學(xué)校和教師普遍贊同;“快樂(lè)活動(dòng)日”中的藝術(shù)教育的組織形式靈活,活動(dòng)內(nèi)容多樣,使用的各類(lèi)資源相互融合�！翱鞓�(lè)活動(dòng)日”中的藝術(shù)教育,更注重學(xué)生公民意識(shí)和核心價(jià)值觀的啟迪,更突出學(xué)生的主體地位;有效促進(jìn)了小學(xué)生藝術(shù)技能的學(xué)習(xí)和掌握,對(duì)其心理健康的成長(zhǎng)有積極影響;讓學(xué)生收獲快樂(lè),收獲一技之長(zhǎng),收獲審美情趣。通過(guò)“快樂(lè)活動(dòng)日”藝術(shù)教育的組織和實(shí)施,激發(fā)了校長(zhǎng)辦學(xué)自主性,增強(qiáng)了教師育人責(zé)任感,“為每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展”的教育理念,體現(xiàn)在每一項(xiàng)具體的教學(xué)手段內(nèi)。鑒于活動(dòng)尚處在探索階段,在活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)生心智、教育資源與社會(huì)資源、組織硬件與軟件、師資專(zhuān)業(yè)化和普及化等方面還需要進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。
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【學(xué)位授予單位】：上海體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G623.7

【參考文獻(xiàn)】

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1 王紅英;;區(qū)域體育課程資源開(kāi)發(fā)與利用的相關(guān)理論研究[J];體育科研;2008年06期

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本文編號(hào)：1685098