本文選題：擴(kuò)展延伸　切入點(diǎn)：語文素養(yǎng)　出處：《新課程(小學(xué))》2017年04期

【摘要】：在語文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)擴(kuò)展和延伸是基于語文這門學(xué)科的特性所決定的。在進(jìn)行文本的延伸擴(kuò)展中,可以有效地突破時(shí)間和空間上的限制,讓學(xué)生對語文知識的學(xué)習(xí)不僅僅只是局限在課本上,而是走進(jìn)生活中,擴(kuò)寬自己和文學(xué)空間的接觸范圍。在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行思維的發(fā)散,建立起創(chuàng)新意識。一方面可以使學(xué)生所學(xué)習(xí)到的語文知識和學(xué)生的生活之間建立起緊密的聯(lián)系,另一方面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
[Abstract]:The realization of extension and extension in Chinese teaching is determined by the characteristics of the subject of Chinese. In the extension of text, it can effectively break through the limitation of time and space. Let students learn Chinese knowledge not only in textbooks, but also into life, widen the scope of contact between themselves and literary space. Under the guidance of the teacher, carry on the divergence of thinking. On the one hand, it can establish a close connection between students' Chinese knowledge and students' life, on the other hand, it can promote the comprehensive development of students' comprehensive quality.
【作者單位】： 安徽省鳳臺(tái)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【分類號】：G623.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 劉英;;讓“拓展延伸”為“自主課堂”推波助瀾[J];新課程(小學(xué));2016年06期

2 王海艷;;立足文本,敢于超越——關(guān)于小學(xué)語文課堂拓展延伸的探究[J];課外語文;2016年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 張萱康;;淺談小學(xué)語文教學(xué)中的拓展延伸[J];新課程(小學(xué));2017年04期

2 王偉;;超越文本,延伸精彩——關(guān)于小學(xué)語文課堂拓展延伸的探究[J];學(xué)子(理論版);2016年17期

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 唐亮;;新課程體系下小學(xué)語文教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考[J];文理導(dǎo)航(下旬);2015年11期

2 車玲燕;;談?wù)Z文教學(xué)中的拓展[J];語文教學(xué)與研究;2015年17期

3 吳麗君;;破繭化蝶:語文教學(xué)拓展的原則和方法[J];語文天地;2014年27期

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本文編號：1676905