本文選題：小學(xué)語(yǔ)文　切入點(diǎn)：總復(fù)習(xí)　出處：《教育實(shí)踐與研究(A)》2016年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：小學(xué)語(yǔ)文的總復(fù)習(xí)是學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要環(huán)節(jié)。通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生將整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧、歸納、總結(jié),從而加深理解,靈活運(yùn)用。復(fù)習(xí)要以新課標(biāo)為依據(jù),夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,巧用多種復(fù)習(xí)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
[Abstract]:The general review of primary school Chinese is a necessary link for students to complete their learning tasks. Through review, students can review, sum up and sum up what they have learned throughout the primary school stage, thus deepening their understanding and using it flexibly. Review should be based on the new curriculum standard. Tamp the foundation, cultivate ability, skillfully use a variety of review methods, arouse the enthusiasm of students.
【作者單位】： 邢臺(tái)市普通教育教學(xué)研究室;
【分類號(hào)】：G623.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 許乃武;多“導(dǎo)”引多法　多“思”探多解──談六年制課本第六冊(cè)應(yīng)用題的總復(fù)習(xí)[J];教育實(shí)踐與研究;2000年01期

2 張士銀;談?wù)劤跞龜?shù)學(xué)總復(fù)習(xí)[J];雁北師范學(xué)院學(xué)報(bào);2000年02期

3 楊汝斌;物理總復(fù)習(xí)中的幾個(gè)關(guān)系[J];雁北師范學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期

4 林錦盛;提高初三政治課總復(fù)習(xí)質(zhì)量的方法[J];教育評(píng)論;2001年03期

5 鄭文英;淺議初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)方法[J];自貢師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2001年S1期

6 李鎖;淺談數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中的素質(zhì)教育[J];內(nèi)蒙古電大學(xué)刊;2002年04期

7 曹振銀,杜學(xué)軍;談高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)[J];延安教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期

8 宋建云;對(duì)高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的再認(rèn)識(shí)[J];保山師專學(xué)報(bào);2003年02期

9 李吉慶;正確處理物理總復(fù)習(xí)中的幾個(gè)關(guān)系[J];教學(xué)與管理;2003年15期

10 楊德健;有效地進(jìn)行初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年10期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 陳偉彬;;克服數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的“高原反應(yīng)”[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

2 劉淑梅;;初三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)淺談[A];邁向新世紀(jì)[C];1999年

3 顧宏萍;;面對(duì)中考的數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)[A];《新時(shí)代的腳步聲》之五——現(xiàn)代教育新論[C];2002年

4 胡發(fā)俊;;初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的實(shí)施策略[A];校園文學(xué)編輯部寫(xiě)作教學(xué)年會(huì)論文集[C];2007年

5 陳海林;;如何進(jìn)行初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第四卷)[C];2013年

6 尹宇香;;淺談初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)策略[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年

7 邱海霞;;談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)總復(fù)習(xí)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第4卷）[C];2010年

8 張素芳;;四輪復(fù)習(xí)法在初中英語(yǔ)中考總復(fù)習(xí)中的應(yīng)用——“十一·五”個(gè)人課題《農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)四輪復(fù)習(xí)法的研究》的實(shí)踐[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（英語(yǔ)專輯）[C];2006年

9 朱新顏;;談小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)課的功能目標(biāo)價(jià)值[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（理科專輯）[C];2006年

10 楊小福;;淺談初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 利州區(qū)大東英才學(xué)校 汪永建;怎樣做好初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)[N];廣元日?qǐng)?bào);2013年

2 巴中市通江縣洪口初級(jí)中學(xué) 李顯東;初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的誤區(qū)及對(duì)策探討[N];四川科技報(bào);2013年

3 萬(wàn)載縣株潭中學(xué) 張小云;初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)談要[N];宜春日?qǐng)?bào);2007年

4 樟樹(shù)市洋湖學(xué)校 彭紅 蔡冬根;“三輪復(fù)習(xí)法”搞好初中英語(yǔ)總復(fù)習(xí)[N];宜春日?qǐng)?bào);2007年

5 樟樹(shù)市蛟湖初中 徐衛(wèi)平;如何做好初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)[N];宜春日?qǐng)?bào);2010年

6 農(nóng)三師中學(xué)教師 吳虎;物理總復(fù)習(xí)六點(diǎn)建議[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2007年

7 威寧職中 安官躍;淺議小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中的“步步反饋,逐層提高”[N];畢節(jié)日?qǐng)?bào);2009年

8 堯都區(qū)一平垣聯(lián)校一平垣中學(xué) 張靜靜　崔海仙;初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)實(shí)踐[N];臨汾日?qǐng)?bào);2009年

9 樟樹(shù)市永泰初級(jí)中學(xué) 廖天龍;初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)實(shí)踐談[N];宜春日?qǐng)?bào);2011年

10 甘肅省臨潭縣第四中學(xué) 林永生;淺談初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的方法[N];科學(xué)導(dǎo)報(bào);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 楊筱瑜;高考總復(fù)習(xí)中化學(xué)元學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究[D];東北師范大學(xué);2007年

2 徐冬敏;案例教學(xué)法在政治中考總復(fù)習(xí)中的運(yùn)用[D];蘇州大學(xué);2012年

3 張海華;高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的有效性教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究[D];云南師范大學(xué);2009年

4 王麗國(guó);高三生物總復(fù)習(xí)的教學(xué)策略與設(shè)計(jì)[D];山東師范大學(xué);2013年

5 馮玉;高中化學(xué)新課程總復(fù)習(xí)教學(xué)研究[D];山東師范大學(xué);2007年

6 王麗芝;在高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中使用學(xué)案的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究[D];云南師范大學(xué);2009年

7 潘東;新課改背景下的高中物理總復(fù)習(xí)[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年

，

本文編號(hào)：1596593