本文選題：關(guān)鍵詞句　切入點(diǎn)：整體把握　出處：《中小學(xué)教師培訓(xùn)》2017年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：針對(duì)語(yǔ)文課堂上常見的"圈畫關(guān)鍵詞句環(huán)節(jié)",提出深層質(zhì)疑,結(jié)合課堂實(shí)踐,以豐富的案例解答"讓關(guān)鍵詞句發(fā)揮關(guān)鍵性作用"的策略:明晰關(guān)鍵詞句特征,學(xué)會(huì)整體把握;涵詠關(guān)鍵詞句情韻,理解表情達(dá)意;推敲關(guān)鍵詞句表達(dá),琢磨文字運(yùn)用,從而讓學(xué)生沉入到詞句的感性世界,體會(huì)語(yǔ)言的真正魅力,繼而形成一種言語(yǔ)技能。
[Abstract]:According to the common Chinese class "circle key link", put forward the deep question, combining with the teaching practice, the case to answer "rich let the key words play a key role in" strategy: clear the key words, learn to grasp the key words; Han Yong Qingyun, understand the means of expression; key words out, wondering use of language, so that students into words emotional world, experience the real charm of the language, and then form a speech skills.

【作者單位】： 平湖市行知小學(xué);
【分類號(hào)】：G623.2

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本文編號(hào)：1559417