本文關(guān)鍵詞： 蒙學(xué) 蒙學(xué)讀本 蒙訓(xùn) 訓(xùn)蒙　出處：《南京社會科學(xué)》2015年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：從"蒙"與"訓(xùn)"的字義考辨,可以看出"訓(xùn)蒙"作為古代儒家啟蒙教育的主要方式對于蒙學(xué)讀本的依賴。而古代學(xué)者大量編撰蒙學(xué)讀本的事實又可以反證出這些蒙學(xué)讀本在儒家啟蒙教育中所獨具的地位,以及其顯著的"蒙訓(xùn)"意義。具體來說,儒家的倫理規(guī)范、儒家的德育精神,以及儒家的人文意識是其中最為顯著的方面。
[Abstract]:A textual study on the meaning of "Meng" and "Xun". You can see that "training" As the main way of the enlightenment education of ancient Confucianism, it depends on the books of Mongolian learning. However, the fact that ancient scholars compiled a large number of books of light learning can prove the unique position of these books in the enlightenment education of Confucianism. Specifically, the ethical norms of Confucianism, the spirit of moral education of Confucianism, and the humanistic consciousness of Confucianism are the most significant aspects.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)文學(xué)院;
【分類號】：G629.299
【正文快照】： 在培育和踐行社會主義核心價值觀的歷史進程中,家風(fēng)與家訓(xùn)教育作為極具中國傳統(tǒng)文化特色的教育方式,應(yīng)該也必將在新的歷史時期發(fā)揮其應(yīng)有的價值與作用。在儒家傳統(tǒng)的家風(fēng)、家訓(xùn)教育中,蒙訓(xùn)作為兒童教育的主要方式,占據(jù)著核心地位。而古代蒙學(xué)讀本的“蒙訓(xùn)”內(nèi)涵與意義無疑對當(dāng)

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 吳玉軍;;確定性追求與自我的失落——考察前現(xiàn)代人生存境遇的一個視角[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2006年05期

2 張能為;;伽達默爾的解釋學(xué)與形而上學(xué)[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年03期

3 博玫;;“日常敘事”審美與《紫羅蘭》表述方式[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年04期

4 單傳友;;時間間距:意義的創(chuàng)生之渠——兼論馬克思主義哲學(xué)的理論創(chuàng)新[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報;2008年01期

5 楊麗萍;;論教師實踐知識及其彰顯[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報;2009年05期

6 彭啟福;;理解與實踐——對理論與實踐關(guān)系的一種詮釋學(xué)反思[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報;2010年02期

7 錢善剛;;身行據(jù)亂 心寫太平——康有為家思想研究[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報;2011年01期

8 沈?qū)W習(xí);張清湘;;生命價值的回歸·歷史文明的反諷[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年01期

9 鄭亞莉;;道德選擇—主體性道德教育的內(nèi)在訴求[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年05期

10 李衛(wèi)東;;論幸福的社會屬性[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 汪冬冬;黃鵬;;現(xiàn)代性與后現(xiàn)代性視角下的社會危機與安全思想——對齊格蒙特·鮑曼思想的解讀[A];2010年中國社會學(xué)年會——“社會穩(wěn)定與危機預(yù)警預(yù)控管理系統(tǒng)研究”論壇論文集[C];2010年

2 汪其昌;;信托財產(chǎn)權(quán)制度的特質(zhì)及其經(jīng)濟學(xué)分析[A];2011年（第九屆）“中國法經(jīng)濟學(xué)論壇”論文集[C];2011年

3 林曉珊;;身體流動與性別不平等:社會性別視角下的城市家庭汽車消費[A];第18屆中國社會學(xué)年會“改革開放30年與女性發(fā)展”論壇論文集[C];2008年

4 林曉珊;;性別表演與性別認(rèn)同:城市職業(yè)女性香煙消費的情境與實踐[A];2009年中國社會學(xué)年會“中國社會變遷與女性發(fā)展”論壇論文集[C];2009年

5 沈奕斐;;個體化與女性的崛起——以上海中產(chǎn)階級家庭為案例[A];2010年中國社會學(xué)年會“社會性別視野下的中國道路和社會發(fā)展”論壇論文集[C];2010年

6 高國希;;論個人品德[A];中國倫理學(xué)三十年——中國倫理學(xué)會第七次全國會員代表大會暨學(xué)術(shù)討論會論文匯編[C];2009年

7 晏輝;;論中國倫理學(xué)的三種形態(tài)[A];中國倫理學(xué)三十年——中國倫理學(xué)會第七次全國會員代表大會暨學(xué)術(shù)討論會論文匯編[C];2009年

8 孫桂麗;;也談教育學(xué)術(shù)人生——學(xué)術(shù)的人生是至高的幸福[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

9 張志忠;;現(xiàn)代漢語詩學(xué)的尋繹和建構(gòu)——王光明《現(xiàn)代漢詩的百年演變》述評[A];中國當(dāng)代文學(xué)研究·2004年秋冬卷[C];2004年

10 華僑大學(xué)工商管理學(xué)院全體輔導(dǎo)員;;華僑大學(xué)90后學(xué)生主觀幸福感與壓力應(yīng)對方式的相關(guān)研究[A];福建省高校思想政治教育研究會2008年年會優(yōu)秀論文專輯（二）[C];2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 楊玲;文化交往論[D];華中科技大學(xué);2010年

2 靳寶;批判哲學(xué)的現(xiàn)象學(xué)批判[D];華中科技大學(xué);2010年

3 傅美蓉;從反再現(xiàn)到承認(rèn)的政治[D];陜西師范大學(xué);2010年

4 孫峰;當(dāng)代中國德育價值觀的變革[D];陜西師范大學(xué);2010年

5 宋五好;道德教育中人倫價值的重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2010年

6 劉自學(xué);論政治哲學(xué)范式的演進[D];南開大學(xué);2010年

7 趙方杜;身體規(guī)訓(xùn)：中國現(xiàn)代性進程中的國家權(quán)力與身體[D];南開大學(xué);2010年

8 張鳳蓮;馬克思對西方政治思想傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)[D];南開大學(xué);2010年

9 廖述務(wù);身體：美學(xué)的與實踐的[D];福建師范大學(xué);2010年

10 董素青;消費電視[D];福建師范大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 孫春萌;奧運會開幕式多元文化及價值探討[D];安徽工程大學(xué);2010年

2 呂云濤;學(xué)校教育中不當(dāng)懲罰問題探究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 劉笛;論道德義務(wù)不能成為不作為犯罪的義務(wù)來源[D];華東政法大學(xué);2010年

4 鄭艷艷;社會進步標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)代闡釋[D];大連理工大學(xué);2010年

5 郝濤濤;齊格蒙特·鮑曼個體關(guān)懷思想評析[D];大連理工大學(xué);2010年

6 劉微;中古羅馬天主教會經(jīng)濟倫理的嬗變[D];遼寧師范大學(xué);2010年

7 劉麗英;因利誠信與因義誠信[D];長沙理工大學(xué);2010年

8 孫歡;政治參與的倫理維度[D];長沙理工大學(xué);2010年

9 李常春;中國股票市場制度建設(shè)中的公平問題研究[D];長沙理工大學(xué);2010年

10 肖勁舟;馬克思和諧理論視角下中道思想的當(dāng)代價值[D];長沙理工大學(xué);2010年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 呼慶偉;;古代蒙學(xué)及其特色與借鑒價值[J];山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報;2007年03期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

，

本文編號：1452299