本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂模式實(shí)施的可行性和策略探析——以小學(xué)信息技術(shù)課堂為例

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【摘要】：就翻轉(zhuǎn)課堂在教育教學(xué)中的意義入手,簡單探討如何將翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用于小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中。
【作者單位】： 唐山市樂亭縣閆各莊鎮(zhèn)蘆河中心小學(xué);
【分類號】：G623.58;G434
【正文快照】： 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式區(qū)別于傳統(tǒng)的教學(xué)模式,更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思維能力和綜合素質(zhì)能力培養(yǎng),通過對傳統(tǒng)教學(xué)模式的翻轉(zhuǎn),將學(xué)生作為教學(xué)中的主體,使學(xué)生可以充分利用教學(xué)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),并對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行主動查缺補(bǔ)漏,更好地掌握和應(yīng)用所學(xué)到的知識,在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中起到非常重

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