本文關(guān)鍵詞：小學(xué)語文課堂教學(xué)結(jié)課方法的優(yōu)化策略

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【摘要】：語文是一項(xiàng)色彩十分濃厚的學(xué)科,既可以了解到詩(shī)人的文采又能感受到作者的詩(shī)意情景,因此在小學(xué)的教育體系中,應(yīng)該將語文的重視度提高,建設(shè)多彩豐富的課堂進(jìn)行多樣性教學(xué),這會(huì)對(duì)學(xué)生的語文素養(yǎng)積累提供極為有利的幫助。同時(shí),教師也要注重學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和激發(fā),從而增進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和素養(yǎng)。
【作者單位】： 遼寧省蓋州市太陽升學(xué)校;
【分類號(hào)】：G623.2
【正文快照】： 小學(xué)語文課本中充滿了引人深思的道理,每一章結(jié)課時(shí)教師最好能從多方面進(jìn)行總結(jié),優(yōu)化課程設(shè)計(jì)和提高趣味性,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。在結(jié)課時(shí)可以采用知識(shí)歸納和設(shè)立懸念等多種形式,將知識(shí)進(jìn)行歸納可以讓學(xué)生們更清晰明了的了解所學(xué)內(nèi)容,設(shè)立懸念培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考能力,充

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