本文關(guān)鍵詞：基于STEAM的小學(xué)《3D打印》課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐研究

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【摘要】：培養(yǎng)創(chuàng)新人才成為現(xiàn)代教育研究的重中之重,而基于STEAM的課程和教學(xué)則是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有效途徑。該文基于STEAM教育思想,設(shè)計(jì)了3D打印課程,該課程既能傳授現(xiàn)代科技新知,又能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。最后,在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上開(kāi)展了針對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)的3D打印課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索,探索了通過(guò)3D打印課程培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的方法,對(duì)于課程教學(xué)的設(shè)計(jì)具有一定的啟發(fā)意義。
【作者單位】： 廣東省廣州市海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【分類號(hào)】：G623.58
【正文快照】： 一、引言21世紀(jì)的教育,以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型人才,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步為使命。2015年,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”,更把“創(chuàng)新”提升到了一個(gè)前所未有的高度。近年來(lái),為了進(jìn)一步探索教學(xué)創(chuàng)新,一些國(guó)家嘗試將3D打印技術(shù)應(yīng)用于STEAM課程

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本文編號(hào)：1192690