本文關(guān)鍵詞：在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)——以《孟子》“齊桓晉文之事”一節(jié)的教學(xué)為例

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【摘要】："全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)"是《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》"課程基本理念"中提出的第一個(gè)基本理念。從此,在教學(xué)實(shí)踐中如何落實(shí)這一新理念,就成為廣大語文教師必須破解的難題。以《孟子》中"齊桓晉文之事"一節(jié)經(jīng)典文本的閱讀教學(xué)為例,探索如何在小學(xué)語文閱讀課中落實(shí)全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)的理念,進(jìn)而歸結(jié)為"朗讀——表演——分享——討論"四個(gè)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)式綜合教學(xué)方式,對(duì)提高閱讀教學(xué)的質(zhì)量是很有意義的。
【作者單位】： 阜陽師范學(xué)院附屬小學(xué);
【分類號(hào)】：G623.23
【正文快照】： 2011年版《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱新課標(biāo))“課程基本理念”中提出的第一個(gè)基本理念就是“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”,要求“九年義務(wù)教育階段的語文課程,必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)”。語文課程的基本特點(diǎn)是“工具性與人文性的統(tǒng)一”,語文素養(yǎng)是包括

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