本文關(guān)鍵詞：例析小學生的數(shù)學解題策略

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【摘要】：小學數(shù)學教學的目的在于形成和發(fā)展學生的解題能力,幫助學生獲得較好的解題效果,因此,改進策略可以培養(yǎng)學生良好的學習習慣,如可通過加強對比練習、完善經(jīng)驗、準確地表達問題和解題后的反思來達到目標。
【作者單位】： 揚州邗江美琪學校;
【關(guān)鍵詞】： 反思溯源 改進策略 小學數(shù)學
【分類號】：G623.5
【正文快照】： 數(shù)學解題能力可以看作是理解能力、分析能力、運算能力等的綜合體現(xiàn),當然也是學生發(fā)展的需要,要正確解題,首先要會讀題,然后利用學過的數(shù)學知識對具體的問題做出分析與預測,進行創(chuàng)造性的思考,找到解題的思路方法,得出結(jié)果并驗證。一、反思溯源(一)欠缺敏銳的觀察力小學生在做

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本文編號：1053920