本文關(guān)鍵詞：科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用——電子書(shū)包環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式分析

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【摘要】：針對(duì)電子書(shū)包環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,教師將電子書(shū)包充分應(yīng)用在復(fù)習(xí)課前,復(fù)習(xí)課中,課后練習(xí),課后作業(yè)的全部教學(xué)過(guò)程中。通過(guò)這一方式,節(jié)省課堂教學(xué)時(shí)間,提升教學(xué)效率。
【作者單位】： 南京市浦口新城實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 電子書(shū)包 小學(xué)數(shù)學(xué) 終端
【分類(lèi)號(hào)】：G623.5;G434
【正文快照】： 電子書(shū)包是一個(gè)教學(xué)信息化工具,主要是針對(duì)小學(xué)教學(xué)。教師通過(guò)電子書(shū)包終端,和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流,和學(xué)生之間進(jìn)行交流,通過(guò)電子書(shū)包為學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)等,在電子書(shū)包環(huán)境下,課堂教學(xué)更加輕松便捷。1.從課前檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂教學(xué)過(guò)程中,教師根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容,為

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本文編號(hào)：1052003