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小學(xué)生說(shuō)話能力培養(yǎng)方法芻議

發(fā)布時(shí)間:2017-10-10 23:23

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【摘要】:正興趣是動(dòng)機(jī)的先導(dǎo)。對(duì)小學(xué)生而言,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是極為重要的一環(huán)。言為心聲,言傳情志……作為傳情達(dá)意的主要工具——說(shuō)話,其重要性就不言自明了。如何培養(yǎng)小學(xué)生說(shuō)話的能力呢,不仿也從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手。1創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氣氛消除一個(gè)孩子上課的心理壓力,緊張感和疲勞感,從心理上不僅認(rèn)為是同學(xué)的好朋友,也找到了老師這個(gè)好朋友,豈不是"其學(xué)也融融"嗎?如何創(chuàng)設(shè)呢?方式很多:(1)游戲法,"找朋
【作者單位】: 四川省南部縣伏虎鎮(zhèn)小學(xué);
【關(guān)鍵詞】說(shuō)話能力;課堂氣氛;心理壓力;游戲法;緊張感;疲勞感;國(guó)際學(xué)校;教學(xué)效果;課堂組織;說(shuō)話訓(xùn)練;
【分類號(hào)】:G623.2
【正文快照】: 更正梁丹蕾于2016年5月第13卷第5期《讀與寫》雜志上刊登的“淺談澳門地區(qū)國(guó)際學(xué)校對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與問題”一文中,對(duì)調(diào)研信息使用和表述有所欠缺,使讀者誤讀,現(xiàn)做出以下更正:在1.2澳門國(guó)際學(xué)校這部分中,“老師使用普通話輔以粵語(yǔ)教學(xué)”改為“老師使用普通話教學(xué)”;《澳門現(xiàn)

【相似文獻(xiàn)】

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2 彭文英;淺談學(xué)生說(shuō)話能力的培養(yǎng)[J];南平師專學(xué)報(bào);2000年03期

3 黃霞;侃侃而談平常事——說(shuō)話能力訓(xùn)練之我見[J];廈門教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期

4 程六零;怎樣培養(yǎng)中學(xué)生的說(shuō)話能力[J];宿州師專學(xué)報(bào);2000年03期

5 張為瓊;激活學(xué)生主體 培養(yǎng)說(shuō)話能力[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

6 馬秀芬;充分利用課本插圖 提高學(xué)生說(shuō)話能力[J];紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)(教育教學(xué)研究);2001年11期

7 曾艷紅;加強(qiáng)中學(xué)生說(shuō)話能力的培養(yǎng)[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期

8 何閩;如何培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力[J];語(yǔ)文建設(shè);2002年04期

9 成麗華;培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話能力片談[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年03期

10 冀崇萍;談對(duì)中師生說(shuō)話能力的培養(yǎng)[J];運(yùn)城高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2002年01期

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3 張明;;小議小學(xué)生說(shuō)話能力的培養(yǎng)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第七卷)[C];2014年

4 張鳳仙;;培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年

5 李克賓;;說(shuō)寫結(jié)合 相得益彰[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會(huì)第九次年會(huì)交流論文論文集[C];2004年

6 申士江;;利用信息技術(shù),發(fā)展小學(xué)生的說(shuō)話能力[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編(上)[C];2007年

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4 李德輝 陳偉;注重低年級(jí)學(xué)生說(shuō)話能力的培養(yǎng)[N];紅河日?qǐng)?bào);2009年

5 永安曹遠(yuǎn)中心小學(xué) 吳承紅;用好教學(xué)資源 培養(yǎng)說(shuō)話能力[N];三明日?qǐng)?bào);2008年

6 張桂珍 泌陽(yáng)縣泌水鎮(zhèn)中心小學(xué);如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的說(shuō)話興趣[N];駐馬店日?qǐng)?bào);2010年

7 賓·布麗根 精河縣茫鄉(xiāng)小學(xué);如何培養(yǎng)小學(xué)生當(dāng)眾說(shuō)話能力[N];博爾塔拉報(bào)(漢);2011年

8 代艷鳳;培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力[N];中國(guó)教師報(bào);2006年

9 貴陽(yáng)市雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 侯治良;怎樣培養(yǎng)小學(xué)生說(shuō)話能力[N];貴州民族報(bào);2009年

10 江蘇省濱海縣大套中心小學(xué) 岳成蘭;怎樣在語(yǔ)文教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的說(shuō)話能力[N];學(xué)知報(bào);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 熊群英;中學(xué)生說(shuō)話能力發(fā)展的制約因素及其突破訓(xùn)練[D];湖南師范大學(xué);2008年

2 宋芳成;農(nóng)村高中學(xué)生說(shuō)話能力調(diào)查與思考[D];湖南師范大學(xué);2010年

3 周冪;論少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)生說(shuō)話能力的培養(yǎng)[D];湖南師范大學(xué);2004年

4 錢耐香;循序漸進(jìn)培養(yǎng)和提高大中專學(xué)生說(shuō)話能力[D];江西師范大學(xué);2005年

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本文編號(hào):1009201

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