本文關鍵詞：教育理論研究的量化與技術化路徑——科學計量學方法與技術在教育理論研究中的應用

  更多相關文章： 教育理論研究 科學計量學 信息技術

【摘要】：教育理論研究應注重引入量化和技術化方法�？茖W計量學的方法借助信息技術以量化的方法分析文獻資料,在綜述研究、探測學科前沿熱點問題、構建學科理論體系、把握學科主干理論發(fā)展脈絡、判斷臨近學科及互動關系、遴選關鍵學者或研究機構、判斷學科獨立性與成熟度、探尋學科范式等教育基本理論問題的研究方面具有獨特的價值�？茖W計量學的方法與技術在教育理論研究中的應用,不僅可以為我國教育理論研究增加新的可供選擇的路徑,還可以推進我國教育理論研究信息化建設水平。
【作者單位】： 河南大學現代教育研究所;河南大學教育科學學院;清華大學教育研究院;
【關鍵詞】： 教育理論研究 科學計量學 信息技術
【基金】：教育部人文社會科學青年基金項目“幼兒教育軟件發(fā)展適宜性評價研究”(項目編號:11YJC880002)的研究成果
【分類號】：G40
【正文快照】： 目前,在我國的教育理論研究方面,盡管不少學者主張研究方法的多元化,但從現實情況看,依舊沒有彌補方法單一和缺乏“技術含量”的缺陷。哲學思辨的定性研究在我國的教育理論研究中具有“支配性”的地位。當“知識積累到一定程度,科研能力的決定因素就不再是知識的繼續(xù)積累,而

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 ;信息技術將步入中小學課堂[J];教學與管理;2000年02期

2 余勝泉 ,馬寧 ,何克抗;信息技術與語文教學整合的具體方式[J];語文建設;2002年11期

3 宗明魁,任向民,谷匯川;信息技術在新世紀教育教學中應用的研究[J];哈爾濱學院學報;2002年08期

4 王弋;;如何搞好信息技術教室的安全工作[J];中國教育技術裝備;2002年09期

5 鄧云;談淺信息技術與課程的整合[J];廣西教育;2003年26期

6 石德芝 ,韓慧;再談信息技術與學科整合[J];山東教育;2003年Z4期

7 華丕長;關于信息技術與課程改革整合的實踐與思考[J];福建教育學院學報;2003年09期

8 劉南艷;利用信息技術促進課程教學改革[J];陜西省行政學院.陜西省經濟管理干部學院學報;2004年03期

9 張劍平,李慧桂;信息技術條件下教學模式的發(fā)展[J];浙江師范大學學報(自然科學版);2004年04期

10 彭習梅;應用信息技術 促進學生認知發(fā)展[J];楚雄師范學院學報;2004年06期

中國重要會議論文全文數據庫 前10條

1 樊勤攀;;論語文教學與信息技術整合[A];基于信息技術的教學新模式研究[C];2006年

2 黃建明;陳敬;;構建校外教育的信息化舞臺[A];普適計算及其軟件新技術——第三屆長三角計算機科技論壇文集[C];2006年

3 謝玉林;;信息技術支撐下的教學環(huán)境和教師地位[A];中國教育技術協會2004年年會論文集[C];2004年

4 趙國安;劉興淼;寧帆;;實驗教學手段現代化的研究——虛擬教學[A];北京高教學會實驗室工作研究會2007年學術研討會論文集[C];2007年

5 張明凱;;淺談信息技術與課程整合[A];教育技術：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

6 ;《教師信息技術“三位一體教學”研究》工作總結[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

7 李春鵬;張新奎;李為民;;信息化課堂教學“三原則”解析[A];中國教育技術協會2004年年會論文集[C];2004年

8 劉浩;;閃耀科技之光,躍動人性追求——淺談信息技術的應用、發(fā)展對教學的意義和要求[A];中國教育技術協會2004年年會論文集[C];2004年

9 徐東梅;;關于信息技術與數學教學整合的幾點思考[A];山東省遠程教育學會第七屆遠程教育優(yōu)秀科研成果評獎論文集[C];2006年

10 張廷萍;周翔;;論基于信息技術的研究性學習中教師的角色和作用[A];2008'中國信息技術與應用學術論壇論文集（二）[C];2008年

中國重要報紙全文數據庫 前10條

1 記者 郭廣智;讓信息技術惠及下一代[N];黃南報;2009年

2 熊建 任成琦;信息技術：助推中西部教育[N];人民日報海外版;2006年

3 康雅楠;為學生健康成長營造良好環(huán)境[N];長治日報;2010年

4 教育學博士、碩士生導師、貴陽市教育局局長 李秉中;用信息技術為家長學生“減負”[N];中國教育報;2010年

5 ;《信息技術》中的課程整合[N];中國電腦教育報;2004年

6 曹全利;信息技術與信息學奧林匹克教學思考[N];萊蕪日報;2010年

7 曹東;信息技術帶中國教育跨越式發(fā)展[N];人民政協報;2000年

8 記者 張林月;今年我市招60名特崗教師[N];鶴壁日報;2011年

9 電子工業(yè)出版社基礎教育教材事業(yè)部 劉向永;打造信息技術[N];中國電腦教育報;2004年

10 楚雄民族中等專業(yè)學校 馬珊;淺談信息技術的運用與教學模式的改革[N];云南經濟日報;2004年

中國博士學位論文全文數據庫 前10條

1 胡小勇;問題化教學設計[D];華東師范大學;2005年

2 高丹丹;基于LPSS的教師專業(yè)學習研究[D];華東師范大學;2005年

3 伍正翔;批判與超越[D];東北師范大學;2009年

4 張倩葦;教育技術學視野中的技術與課程發(fā)展研究[D];華南師范大學;2007年

5 張俐蓉;信息技術與學校教育關系的反思與重構[D];華東師范大學;2004年

6 戴軍;教育理論研究的后現代思維傾向[D];東北師范大學;2009年

7 劉成新;整合與重構：技術與課程教學的互動解析[D];南京師范大學;2006年

8 孟琦;課堂信息化教學有效性研究[D];華東師范大學;2006年

9 孫衛(wèi)國;數字化聚合環(huán)境中的課堂教學研究[D];華東師范大學;2007年

10 楊治平;面向個體的教科書設計[D];華東師范大學;2006年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 陳中華;教師信息技術與課程整合的教學效能差異研究[D];西南大學;2007年

2 崔曉慧;信息技術環(huán)境下批判性思維培養(yǎng)的研究[D];揚州大學;2008年

3 孔鯤鵬;基于信息技術的高校自主學習環(huán)境的構建探索[D];華東師范大學;2008年

4 蔣紅霞;基于信息技術的化學概念圖教學研究[D];四川師范大學;2010年

5 段元美;信息技術與學科教學整合的實現策略[D];西北師范大學;2002年

6 王紅明;克什克騰旗教師進修學�，F代教育技術課程現狀調查分析[D];內蒙古師范大學;2007年

7 李玉新;基于知識管理的網上協作學習研究[D];曲阜師范大學;2008年

8 趙婭;基于任務的協作學習模式研究[D];華中師范大學;2005年

9 孫曉鳳;信息技術與法學課程整合的教學模式研究[D];南京師范大學;2004年

10 鄭建秋;信息技術環(huán)境下研究性學習實施策略探析[D];東北師范大學;2006年

，

本文編號：981406