本文關(guān)鍵詞：心理韌性內(nèi)在保護(hù)因素群體特異性研究

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【摘要】：運(yùn)用扎根理論研究范式探討心理韌性內(nèi)在保護(hù)因素的群體特異性,以深度訪談法收集研究資料,扎根理論的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn):優(yōu)秀貧困大學(xué)生心理韌性內(nèi)在保護(hù)因素主要涉及合理認(rèn)知、成就動(dòng)機(jī)、堅(jiān)強(qiáng)意志、積極人格、主動(dòng)行為等五個(gè)方面。培養(yǎng)貧困大學(xué)生心理韌性內(nèi)在保護(hù)因素的出發(fā)點(diǎn)包括認(rèn)知調(diào)整、動(dòng)機(jī)維護(hù)、意志磨煉、人格養(yǎng)成、行為塑造。
【作者單位】： 華北科技學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院;華北科技學(xué)院建筑工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 心理韌性內(nèi)在保護(hù)因素 群體特異性 貧困大學(xué)生 積極心理學(xué)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 20世紀(jì)70年代以來,心理韌性(Resilience)逐漸成為精神病學(xué)家和發(fā)展心理學(xué)家普遍關(guān)注的一種重要理論。所謂心理韌性是指青少年的心理未受到高危(high risk)環(huán)境的消極影響而正常發(fā)展的現(xiàn)象。心理韌性源于發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域?qū)Ω呶－h(huán)境兒童的研究,后來的研究也同樣集中于青少年群體

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本文編號(hào)：981187