本文關(guān)鍵詞：媒體與課堂共舞——《亡羊補(bǔ)牢》教學(xué)案例

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【摘要】：正1教學(xué)設(shè)計(jì)理念語文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的,學(xué)生對(duì)語文材料的反應(yīng)往往是多元的。因此,應(yīng)該重視課文的熏陶感染作用,合理運(yùn)用電教媒體教學(xué),注重教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。注意情感體驗(yàn),學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法,理解課文內(nèi)容,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界,改正自己的缺點(diǎn)。2教學(xué)對(duì)象分析本班三年級(jí)學(xué)生,知識(shí)、能力都處于轉(zhuǎn)折階段,學(xué)生非常喜歡寓言故事,但理解課文的能力卻較差。教師借此利用
【作者單位】： 襄陽市襄陽區(qū)石橋鎮(zhèn)中心小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)生學(xué)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)設(shè)計(jì)理念 合理運(yùn)用 尊重學(xué)生 電教媒體教學(xué) 多種方法 高尚情操 寓言故事 語文課程
【分類號(hào)】：G623.2;G434
【正文快照】： 1教學(xué)設(shè)計(jì)理念語文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的,學(xué)生對(duì)語文材料的反應(yīng)往往是多元的。因此,應(yīng)該重視課文的熏陶感染作用,合理運(yùn)用電教媒體教學(xué),注重教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。注意情感體驗(yàn),學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法,理解課文

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本文編號(hào)：930470