本文關(guān)鍵詞：近代基督教醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)特色探析

  更多相關(guān)文章： 基督教大學(xué) 醫(yī)學(xué)教育 辦學(xué)特色 啟示

【摘要】：清末民初,伴隨著基督教大學(xué)的產(chǎn)生,一些專門(mén)培養(yǎng)西醫(yī)專業(yè)人才的基督教醫(yī)學(xué)院校譬如北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、圣約翰大學(xué)醫(yī)學(xué)院、湘雅醫(yī)學(xué)院和齊魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院等盛極一時(shí),在辦學(xué)上取得了巨大的成功,并在不同的歷史時(shí)期各領(lǐng)風(fēng)騷。這些基督教醫(yī)學(xué)院校把西醫(yī)、西藥、西方醫(yī)學(xué)教育制度和醫(yī)院管理制度等引入我國(guó),使國(guó)人對(duì)西醫(yī)的態(tài)度經(jīng)歷了從疑忌—接觸—試用—對(duì)比到信服的歷程。為我國(guó)培養(yǎng)了一大批西醫(yī)專業(yè)人才,滿足了我國(guó)對(duì)西醫(yī)醫(yī)生和醫(yī)學(xué)教育人才的需求,這些無(wú)疑對(duì)我國(guó)近代醫(yī)學(xué)教育體制的建立和確定發(fā)揮了巨大的促進(jìn)和推動(dòng)作用。它們高水平的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益、獨(dú)特的教育培養(yǎng)模式和管理特色,透過(guò)時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨,對(duì)于今天培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)和人類需要的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的高等醫(yī)學(xué)教育來(lái)說(shuō),也仍然有著可資借鑒參考的重大價(jià)值。 本文將選取幾個(gè)比較典型的基督教大學(xué)醫(yī)學(xué)院校,在對(duì)它們的醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)模式進(jìn)行深入的比較研究和剖析的基礎(chǔ)上,總結(jié)出了其精英化的醫(yī)學(xué)教育、家庭化的校園文化和基督化的價(jià)值引導(dǎo)等辦學(xué)特色,并逐一進(jìn)行比較客觀、全面、冷靜的審視和分析。同時(shí)本著“以史為鑒”的態(tài)度,通過(guò)分析近代基督教醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)特色中成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,反思我國(guó)現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)教育體制,并提出建設(shè)性的意見(jiàn),以期對(duì)當(dāng)下正如火如荼地進(jìn)行著的教育改革中的醫(yī)學(xué)教育方面增磚添瓦。
【關(guān)鍵詞】：基督教大學(xué) 醫(yī)學(xué)教育 辦學(xué)特色 啟示
【學(xué)位授予單位】：湖北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G529;R-4
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 緒論8-19
• (一) 問(wèn)題的提出8
• (二) 文獻(xiàn)綜述8-15
• (三) 研究意義15
• (四) 相關(guān)概念解析15-17
• (五) 研究方法17-19
• 一、精英化的醫(yī)學(xué)教育19-29
• (一) 完備實(shí)用的課程設(shè)置19-21
• (二) 完善嚴(yán)格的教學(xué)過(guò)程21-24
• (三) 科學(xué)高效的教育管理24-27
• (四) 充足穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源27-29
• 二、家庭化的文化熏染29-34
• (一) 清凈優(yōu)美、設(shè)施完善的校園環(huán)境29-30
• (二) 民主、和諧的師生關(guān)系30-32
• (三) 形式多樣、內(nèi)容豐富的課外活動(dòng)32-34
• 三、基督化的價(jià)值引導(dǎo)34-37
• (一) 校訓(xùn)基督教精神的引導(dǎo)34-35
• (二) 課堂基督教教育的灌輸35
• (三) 課外基督教活動(dòng)的熏染35-37
• 四、基督教醫(yī)學(xué)院辦學(xué)特色對(duì)我國(guó)當(dāng)代高等醫(yī)學(xué)教育改革的啟示37-45
• (一) 跟隨社會(huì)進(jìn)步,提倡長(zhǎng)學(xué)制的醫(yī)學(xué)精英教育37-41
• (二) 建設(shè)魅力校園,發(fā)揮校園文化的巨大潛力教育作用41-43
• (三) 聯(lián)系實(shí)際情況,開(kāi)展有中國(guó)特色的醫(yī)學(xué)德育工作43-45
• 結(jié)語(yǔ)45-46
• 參考文獻(xiàn)46-49
• 致謝49

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黃娟;劉翔;;論雅禮協(xié)會(huì)及其近代在湘教育事業(yè)[J];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年04期

2 馬敏;抗戰(zhàn)期間教會(huì)大學(xué)的西遷──以華中大學(xué)和湘雅醫(yī)學(xué)院為例[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1996年02期

3 聶資魯;百余年來(lái)美國(guó)的基督教在華傳教史研究[J];近代史研究;2000年03期

4 彭益軍;齊魯大學(xué)與近代山東醫(yī)學(xué)教育[J];山東醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年03期

5 陳雁;;近代中國(guó)西醫(yī)教育的幾種發(fā)展模式[J];唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

6 龍大為;;顏福慶教育思想與對(duì)湘雅創(chuàng)建的貢獻(xiàn)[J];求索;2011年06期

7 趙厚勰;;論雅禮會(huì)在華教育機(jī)構(gòu)的性質(zhì)問(wèn)題[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2008年06期

8 王勇;王影;;北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院創(chuàng)辦時(shí)期社會(huì)歷史背景分析[J];醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(人文社會(huì)醫(yī)學(xué)版);2011年11期

9 劉笑春;;湘雅醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)史[J];中國(guó)科技史料;1985年01期

10 王尊旺;嘉約翰與西醫(yī)傳入中國(guó)[J];中華醫(yī)史雜志;2003年02期

，

本文編號(hào)：908102