本文關鍵詞：信息技術在初中化學教學中的應用

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【摘要】：信息技術的合理運用無疑將極大地影響當前教育的現(xiàn)狀,學校已建立現(xiàn)代化的教育裝備,信息技術將成為學生和教師探索初中化學知識的有力工具。但是在信息技術的運用過程中很容易出現(xiàn)濫用多媒體教學和設計教學容量過大的現(xiàn)象,給教學帶來弊端。
【作者單位】： 舒蘭市第三十一中學;
【關鍵詞】： 信息技術 初中化學教學 利弊
【分類號】：G633.8;G434
【正文快照】： 當今社會是信息科學技術高速發(fā)展的社會,而二十一世紀的課堂是信息技術的課堂,在科學技術發(fā)展的今天,教育不再僅僅是“粉筆、黑板加嘴巴”的傳統(tǒng)模式,信息技術已經(jīng)進入教學領域,計算機輔助教學必然會成為未來教學的發(fā)展趨勢。初中化學是基礎教育的重要組成部分,信息技術通過各

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