本文關(guān)鍵詞：對(duì)大學(xué)生心理健康教育的思考

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【摘要】：當(dāng)代大學(xué)生心理特點(diǎn)及存在的問題有:意識(shí)上獨(dú)立,行為上依賴;思維活躍,接受事物能力強(qiáng);意志薄弱,心理承受力不強(qiáng);個(gè)性張揚(yáng),合作精神不強(qiáng);喜歡網(wǎng)上交流,不善現(xiàn)實(shí)溝通。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的對(duì)策有:一要進(jìn)行心理健康普查,建立學(xué)生心理檔案;二要加強(qiáng)教育的針對(duì)性,提高心理健康教育效果;三要采用學(xué)生樂于接受的方式進(jìn)行心理健康教育;四要加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
【作者單位】： 聊城大學(xué)東昌學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生心理健康教育 問題 對(duì)策
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 2008年,隨著首批1990年后出生的大學(xué)生跨入大學(xué)校園,如今的大學(xué)校園,90后大學(xué)生已成為主流群體,他們意識(shí)獨(dú)立,行為依賴,思維活躍,個(gè)性張揚(yáng),不善合作,不喜溝通。面對(duì)這個(gè)個(gè)性鮮明、特點(diǎn)突出的學(xué)生群體,我們只有把握時(shí)代脈搏,研究學(xué)生心理特點(diǎn),掌握其行為規(guī)律,找到行之有效的教

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本文編號(hào)：854876