孔子教育思想與實(shí)踐的當(dāng)代價(jià)值
本文關(guān)鍵詞:孔子教育思想與實(shí)踐的當(dāng)代價(jià)值
更多相關(guān)文章: 孔子教育思想 教育目標(biāo) 教學(xué)過程 學(xué)習(xí)方法 社會(huì)發(fā)展 個(gè)性張揚(yáng) 教育教學(xué) 個(gè)人成長(zhǎng) 人與人 實(shí)踐
【摘要】:正孔子是中國(guó)春秋末期偉大的思想家和教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,他的思想博大精深,彪炳千秋,尤其是他在中國(guó)教育史上"至圣先師"、"萬(wàn)世師表"的地位至今無(wú)人企及?鬃咏逃枷牒蛯(shí)踐,即使以今天的視角來(lái)看,也具有極其重要的價(jià)值,他做到了教育目標(biāo)與教學(xué)過程的統(tǒng)一、個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一、施教藝術(shù)與學(xué)習(xí)方法的統(tǒng)一、個(gè)性張揚(yáng)與全面發(fā)展的統(tǒng)一。一、教育目標(biāo)與教學(xué)過程的統(tǒng)一孔子教育思想是建立在實(shí)現(xiàn)人與人
【作者單位】: 中共湖北省委省直機(jī)關(guān)工委黨校公共教研室;黃石市第一中學(xué)語(yǔ)文組;
【關(guān)鍵詞】: 孔子教育思想 教育目標(biāo) 教學(xué)過程 學(xué)習(xí)方法 社會(huì)發(fā)展 個(gè)性張揚(yáng) 教育教學(xué) 個(gè)人成長(zhǎng) 人與人 實(shí)踐
【分類號(hào)】:G40-092
【正文快照】: 孔子是中國(guó)春秋末期偉大的思想家和教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,他的思想博大精深,彪炳千秋,尤其是他在中國(guó)教育史上“至圣先師”、“萬(wàn)世師表”的地位至今無(wú)人企及?鬃咏逃枷牒蛯(shí)踐,即使以今天的視角來(lái)看,也具有極其重要的價(jià)值,他做到了教育目標(biāo)與教學(xué)過程的統(tǒng)一、個(gè)人成長(zhǎng)
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 羅光建;;重溫孔子教育思想 全面實(shí)施素質(zhì)教育[J];貴州教育;2006年02期
2 黎明;新課程下對(duì)孔子教育思想的再認(rèn)識(shí)[J];寧夏教育;2005年11期
3 陳戈良;重視教育提高素質(zhì)——孔子教育思想初探[J];兵團(tuán)黨校學(xué)報(bào);1996年05期
4 張學(xué)艷;孔子教育思想中的素質(zhì)教育因素[J];廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào);1999年04期
5 王小榮;韋小紅;;新課改:孔子教育思想的回歸[J];商洛學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期
6 張建仁;孔子教育思想二重性管窺[J];新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1997年01期
7 石華靈,王巧紅;孔子教育思想及其對(duì)現(xiàn)代教育的意義[J];零陵學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期
8 趙貴波;;孔子教育思想及教學(xué)實(shí)踐探討[J];蘭臺(tái)世界;2008年15期
9 于龍斌;孔子教育思想與現(xiàn)代終身教育理念[J];孔子研究;2004年04期
10 王言紅;;論孔子教育思想對(duì)現(xiàn)代教育的啟示[J];大學(xué)時(shí)代(B版);2006年03期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 史曉宇;孫建民;;淺議孔子教育思想[A];孔學(xué)研究(第七輯)——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第七次暨海峽兩岸第五次孔子學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2000年
2 唐祺;;試論孔子教育思想與素質(zhì)教育[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(2)——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年
3 雷育才;曹相;;孔子教育思想述評(píng)——兼析素質(zhì)教育[A];孔學(xué)研究(第六輯)——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第六次暨海峽兩岸第四次孔子學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];1999年
4 李福軍;周云;;試論孔子善于施教思想與“以人為本”[A];孔學(xué)研究(第十二輯)——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第十二次學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆會(huì)員代表大會(huì)論文集[C];2005年
5 李福軍;;略論孔子教育思想與當(dāng)代教育[A];孔學(xué)研究(第七輯)——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第七次暨海峽兩岸第五次孔子學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2000年
6 瀚青;;孔子教育思想的民主性因素[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(2)——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年
7 李?yuàn)W烈;楊永慧;;孔子教育思想對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的啟示[A];孔學(xué)研究(第七輯)——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第七次暨海峽兩岸第五次孔子學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2000年
8 熊黎明;;淺談孔子教育思想對(duì)現(xiàn)代教育的啟示[A];孔學(xué)研究(第五輯)——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第五次學(xué)術(shù)研討會(huì)暨海峽兩岸第三次孔學(xué)研討會(huì)論文集[C];1998年
9 王新誠(chéng);;孔子教育思想中的德育探索[A];孔學(xué)研究(第一輯)——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)首次學(xué)術(shù)研討會(huì)暨海峽兩岸首次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];1994年
10 苗春德;呂云飛;;河南省教育史學(xué)科:1978—1996[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(4)——中國(guó)學(xué)科教學(xué)與課程教材史研究[C];2009年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 常曉蘭;我州全面完成普及初等義務(wù)教育目標(biāo)[N];甘孜日?qǐng)?bào)(漢文);2006年
2 閘組;交流學(xué)習(xí)方法 展示教學(xué)經(jīng)驗(yàn)[N];組織人事報(bào);2011年
3 江蘇省教育學(xué)會(huì)和諧教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng) 陳立春;和諧:教育的追求[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2005年
4 山東省鄒平第一中學(xué) 郭鳳廣;信息技術(shù)課中教學(xué)起點(diǎn)問題及策略[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2005年
5 桑國(guó)棟;新課改呼喚研究型教師[N];張掖日?qǐng)?bào);2005年
6 劉燕 徐笑陽(yáng);創(chuàng)設(shè)和諧的校園評(píng)價(jià)文化[N];中國(guó)教師報(bào);2006年
7 傅世俠 羅玲玲;教育如何培養(yǎng)創(chuàng)造性人才[N];大眾科技報(bào);2006年
8 陳曉紅;樹立新的學(xué)生觀[N];陜西日?qǐng)?bào);2007年
9 李繼云;淺析信息技術(shù)教師的發(fā)展方向[N];中煤地質(zhì)報(bào);2007年
10 郭元祥;我們需要關(guān)注知識(shí)之后是什么[N];中國(guó)教育報(bào);2008年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 范庭衛(wèi);教學(xué)過程理論研究[D];蘇州大學(xué);2003年
2 但武剛;培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)活動(dòng)的主體[D];華中師范大學(xué);2003年
3 李太平;科技教育和道德教育[D];南京師范大學(xué);1998年
4 于娟;基于文本的領(lǐng)域本體學(xué)習(xí)方法及其應(yīng)用研究[D];大連理工大學(xué);2010年
5 劉冬巖;實(shí)踐智慧:一種可能的教學(xué)價(jià)值[D];南京師范大學(xué);2006年
6 劉成新;整合與重構(gòu):技術(shù)與課程教學(xué)的互動(dòng)解析[D];南京師范大學(xué);2006年
7 羅祖兵;從“預(yù)成”到“生成”—境遇性教學(xué)導(dǎo)論[D];華中師范大學(xué);2007年
8 朱志平;課堂動(dòng)態(tài)生成資源論[D];南京師范大學(xué);2007年
9 吳國(guó)平;新課程行動(dòng)中的教師成長(zhǎng)[D];華東師范大學(xué);2008年
10 李敏;美國(guó)教育政策問題研究[D];華東師范大學(xué);2006年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 尹樹君;孔子教育思想研究[D];中央音樂學(xué)院;2011年
2 李明芳;論孔子教育思想中的和諧觀[D];西安工業(yè)大學(xué);2010年
3 彭禮;改革開放以來(lái)大陸教學(xué)過程研究的理性反思[D];湖南科技大學(xué);2012年
4 呂朝煈;教學(xué)過程中倫理問題探究[D];西北師范大學(xué);2004年
5 劉德汞;教學(xué)過程管理研究[D];華中師范大學(xué);2003年
6 崔曉;遠(yuǎn)程教育中基于學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)策略研究[D];南京師范大學(xué);2006年
7 劉欣;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展[D];遼寧師范大學(xué);2006年
8 李國(guó)紅;加強(qiáng)信息素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2009年
9 張旭;洪堡與孔子教育思想比較研究[D];西南交通大學(xué);2013年
10 蔡堅(jiān);績(jī)效技術(shù)在提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量中的應(yīng)用研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2007年
,本文編號(hào):851007
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/851007.html