本文關(guān)鍵詞：下一代SCORM標準的新動向——ADL TLA和Experience API解讀

  更多相關(guān)文章： Experience API SCORM標準 學習技術(shù)規(guī)范 數(shù)字化學習資源

【摘要】：隨著信息技術(shù)和教育實踐的發(fā)展,SCORM標準在e-Learning應(yīng)用中的局限性越來越明顯。ADL已經(jīng)開始著手研制一種全新的學習標準——TLA,以彌補前者的不足,Experience API是TLA的前期成果,主要用于學習經(jīng)歷跟蹤和記錄。文章在文獻分析和案例研究的基礎(chǔ)上,介紹了TLA及其運行時實現(xiàn)——Experience API的主要內(nèi)容,分析了該標準應(yīng)用到e-Learning中的優(yōu)勢和不足,以及其與SCORM標準的差異。
【作者單位】： 北京郵電大學網(wǎng)絡(luò)教育學院;
【關(guān)鍵詞】： Experience API SCORM標準 學習技術(shù)規(guī)范 數(shù)字化學習資源
【基金】：國家科技重大專項課題“基于Web的無線泛在業(yè)務(wù)環(huán)境體系架構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)研究與演示驗證”(課題編號2012ZX03005008) 北京郵電大學青年科研創(chuàng)新計劃專項“知識可視化建模及關(guān)鍵技術(shù)研究”(課題編號:2012RC0804)
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言隨著信息技術(shù)和多媒體技術(shù)的發(fā)展,e-Learning已成為一種流行的學習方式。但正是由于學習資源的豐富性和多樣性,使得其難以共享和重復(fù)利用。為了解決這一問題,美國國防部資助的ADL項目組于15年前制定和發(fā)布了可共享內(nèi)容對象參考模型(Sharable Content Object Reference

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本文編號：834331