本文關(guān)鍵詞：下一代SCORM標(biāo)準(zhǔn)的新動(dòng)向——ADL TLA和Experience API解讀

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【摘要】：隨著信息技術(shù)和教育實(shí)踐的發(fā)展,SCORM標(biāo)準(zhǔn)在e-Learning應(yīng)用中的局限性越來越明顯。ADL已經(jīng)開始著手研制一種全新的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)——TLA,以彌補(bǔ)前者的不足,Experience API是TLA的前期成果,主要用于學(xué)習(xí)經(jīng)歷跟蹤和記錄。文章在文獻(xiàn)分析和案例研究的基礎(chǔ)上,介紹了TLA及其運(yùn)行時(shí)實(shí)現(xiàn)——Experience API的主要內(nèi)容,分析了該標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用到e-Learning中的優(yōu)勢(shì)和不足,以及其與SCORM標(biāo)準(zhǔn)的差異。
【作者單位】： 北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： Experience API SCORM標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)技術(shù)規(guī)范 數(shù)字化學(xué)習(xí)資源
【基金】：國(guó)家科技重大專項(xiàng)課題“基于Web的無(wú)線泛在業(yè)務(wù)環(huán)境體系架構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)研究與演示驗(yàn)證”(課題編號(hào)2012ZX03005008) 北京郵電大學(xué)青年科研創(chuàng)新計(jì)劃專項(xiàng)“知識(shí)可視化建模及關(guān)鍵技術(shù)研究”(課題編號(hào):2012RC0804)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言隨著信息技術(shù)和多媒體技術(shù)的發(fā)展,e-Learning已成為一種流行的學(xué)習(xí)方式。但正是由于學(xué)習(xí)資源的豐富性和多樣性,使得其難以共享和重復(fù)利用。為了解決這一問題,美國(guó)國(guó)防部資助的ADL項(xiàng)目組于15年前制定和發(fā)布了可共享內(nèi)容對(duì)象參考模型(Sharable Content Object Reference

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：834331