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質(zhì)量公平:當(dāng)下教育公平研究與實踐的新追求

發(fā)布時間:2017-09-05 00:03

  本文關(guān)鍵詞:質(zhì)量公平:當(dāng)下教育公平研究與實踐的新追求


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【摘要】:"促進(jìn)公平"和"提高質(zhì)量"是《規(guī)劃綱要》提出的今后10年我國教育發(fā)展的重要目標(biāo)。全方位地關(guān)注教育質(zhì)量、提升質(zhì)量公平,是我國當(dāng)下教育公平研究與實踐的新追求。通過梳理教育質(zhì)量公平演進(jìn)的基本脈絡(luò),發(fā)現(xiàn)質(zhì)量公平思想是教育公平思想和教育質(zhì)量思想演進(jìn)到一定階段時的交匯。教育質(zhì)量公平是人們對教育輸入、教育過程和教育結(jié)果是否滿足需要及其滿足程度的心理感受,包括三個構(gòu)成要素,即條件質(zhì)量公平、過程質(zhì)量公平和結(jié)果質(zhì)量公平。我國教育現(xiàn)實中還存在著巨大的不平衡,亟待從多個方面提升與改善我國當(dāng)下的質(zhì)量公平。
【作者單位】: 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】質(zhì)量公平 教育公平 教育質(zhì)量 《規(guī)劃綱要》
【基金】:國家社科基金教育學(xué)一般項目“學(xué)前教育成本分擔(dān)研究”[BHA110041] 教育部重大招標(biāo)課題“我國教育改革社會支持系統(tǒng)研究”[12JZD046] 江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項目“社會學(xué)視野下的中國教育改革研究”
【分類號】:G521
【正文快照】: 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出:“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”,“制定教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn),建立教育質(zhì)量保障體系”。自此,“促進(jìn)公平”和“提高質(zhì)量”成為今后10年我國教育發(fā)展的基本方針和重要目標(biāo),這意味著推進(jìn)教育公平必須“以提高教育

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號:794619

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