本文關(guān)鍵詞：關(guān)于未成年人思想道德教育“主渠道”的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

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【摘要】：思想道德教育"主渠道"的傳統(tǒng)界定若一味套用在未成年人群體中,勢(shì)必產(chǎn)生認(rèn)識(shí)誤區(qū)。對(duì)于學(xué)校而言,未成年人思想道德教育"主渠道"包括兩種形式,即課堂教學(xué)和課外活動(dòng)。課堂教學(xué)渠道與課外教育渠道應(yīng)當(dāng)并存并重。目前,我們必須扭轉(zhuǎn)課堂教學(xué)一腿短、課外教育一腿長(zhǎng)的兩種渠道相對(duì)失衡現(xiàn)象,要注意解決三個(gè)問(wèn)題:一是精心打造優(yōu)秀教材范本,增強(qiáng)教材的時(shí)代性、經(jīng)典性、趣味性和可信度。二是積極改進(jìn)課堂教學(xué)方法,創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)形式,使課堂教學(xué)呈現(xiàn)生動(dòng)活潑又卓有成效的局面。三是著力打造優(yōu)秀師資隊(duì)伍,力求思想品德(思想政治理論)課教師的高素質(zhì)和專業(yè)化。
【作者單位】： 福建師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 未成年人 思想教育 主渠道
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 自黨中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》頒發(fā)近10來(lái),未成年人思想道德建設(shè)獲得了實(shí)質(zhì)性的推動(dòng),其創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)百花齊放、異彩紛呈。然而,相對(duì)于生動(dòng)活潑的未成年人思想道德建設(shè)的課外陣地來(lái)說(shuō),學(xué)校課堂的“主渠道”則有沉悶低效之嫌。加之當(dāng)前,學(xué)界及社

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：726476