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如何提高青少年的心理韌性素質(zhì)

發(fā)布時間:2017-07-16 20:20

  本文關(guān)鍵詞:如何提高青少年的心理韌性素質(zhì)


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【摘要】:心理韌性素質(zhì)可使青少年能夠更好地克服逆境與挫折,追求積極的自我實現(xiàn)。心理韌性的培養(yǎng)與提升關(guān)鍵在于加強個體內(nèi)在積極心理素質(zhì),而良好的外界支持系統(tǒng)包括創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境、營造積極學(xué)校文化氛圍以及構(gòu)建完善立體社會支持體系等也有助于心理韌性的培養(yǎng)。本文從以上兩個方面探討了如何提高青少年的心理韌性素質(zhì),認(rèn)為心理韌性素質(zhì)教育是學(xué)校心理教育的重要組成部分,應(yīng)當(dāng)貫穿于教育的始終。
【作者單位】: 貴州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】青少年 心理韌性
【基金】:全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃國家青年項目(CBA100115),項目負(fù)責(zé)人:潘運
【分類號】:B844.2
【正文快照】: 青少年是未來最重要的人力資源。在全球化時代的今天,青少年成長與發(fā)展的社會環(huán)境與較為封閉年代成長起來的父母一代相比可謂千差萬別。網(wǎng)絡(luò)的普及,將精華和糟粕統(tǒng)統(tǒng)展現(xiàn)于目,這些轉(zhuǎn)變所帶來的壓力,讓青春期的孩子格外敏感早熟。青少年正處于性格形成與發(fā)展的重要時期,有很大

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 李志;謝朝暉;;國內(nèi)主觀幸福感研究文獻(xiàn)述評[J];重慶大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年04期

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9 王鋼;張大均;吳明霞;;中學(xué)生自尊與主觀幸福感:學(xué)業(yè)自我的中介作用[J];心理與行為研究;2011年04期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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2 沈建華;徐競;;高職院校心理健康教育實踐體驗?zāi)J教剿鱗A];2011年全國高校學(xué)生工作年會論文集[C];2011年

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4 占玉珍;胡德同;;野外生存鍛煉對大學(xué)生積極幸福感影響的研究[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH2011)[C];2011年

5 華僑大學(xué)工商管理學(xué)院全體輔導(dǎo)員;;華僑大學(xué)90后學(xué)生主觀幸福感與壓力應(yīng)對方式的相關(guān)研究[A];福建省高校思想政治教育研究會2008年年會優(yōu)秀論文專輯(二)[C];2008年

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 李霞;管理者的職業(yè)彈性研究:結(jié)構(gòu)及其前因后效關(guān)系[D];南開大學(xué);2010年

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7 侯阿冰;少數(shù)民族價值觀的結(jié)構(gòu)、特征及變遷研究[D];西南大學(xué);2008年

8 田若飛;社會控制論視角下的教育與幸福研究[D];華東師范大學(xué);2008年

9 張靜;當(dāng)代大學(xué)生儒道傳統(tǒng)價值觀與心理健康的關(guān)系研究[D];吉林大學(xué);2009年

10 馬甜語;積極心理學(xué)及其應(yīng)用的理論研究[D];吉林大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉曉燕;孤獨癥兒童家長心理彈性保護性因素研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 尹志紅;老年人體育鍛煉提升主觀幸福感相關(guān)性研究[D];江西師范大學(xué);2010年

3 裴元慶;張家口市大學(xué)生心理健康狀況及相關(guān)因素分析研究[D];河北師范大學(xué);2010年

4 強成文;缺失與重構(gòu):農(nóng)村“留守兒童”的家庭教育[D];安徽師范大學(xué);2010年

5 劉佳;論思政教育視域下高校貧困生主觀幸福感的缺失與提升[D];福建師范大學(xué);2010年

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【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號:550410


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