本文關(guān)鍵詞：性別角色對(duì)大學(xué)生同性戀態(tài)度、愛情態(tài)度的影響

  更多相關(guān)文章： 愛情態(tài)度 性別角色 同性戀態(tài)度 大學(xué)生

【摘要】：目的考察性別角色與同性戀態(tài)度、愛情態(tài)度之間的關(guān)系,即性別角色是否對(duì)同性戀態(tài)度和愛情態(tài)度具有預(yù)測(cè)作用。方法通過對(duì)某師范學(xué)院大一至大四176名學(xué)生的問卷調(diào)查,采用多因素方差分析、相關(guān)分析以及回歸分析以研究性別角色、同性戀態(tài)度及愛情態(tài)度三者之間的關(guān)系。結(jié)果①男性正性與同性戀態(tài)度(r=0.412,P0.01)、浪漫愛(r=0.512,P0.01)、游戲愛(r=0.762,P0.01)、占有愛(r=0.752,P0.01)顯著正相關(guān),女性正性與浪漫愛(r=0.852,P0.01)和現(xiàn)實(shí)愛顯著正相關(guān)(r=0.629;P0.01);②女性正性對(duì)同性戀態(tài)度是負(fù)向預(yù)測(cè)(β=-0.297,t=0.000),男性正性對(duì)同性戀態(tài)度是正向預(yù)測(cè)(β=0.372,t=0.000),中性負(fù)性對(duì)愛情態(tài)度是負(fù)向預(yù)測(cè)(β=-0.528,t=0.001),中性正性對(duì)愛情態(tài)度是正向預(yù)測(cè)(β=0.482,t=0.001),男性負(fù)性對(duì)愛情態(tài)度是負(fù)向預(yù)測(cè)(β=-0.273,t=0.000)。結(jié)論雙性化是最佳的性別角色類型,性別角色對(duì)于同性戀態(tài)度和愛情態(tài)度具有較好的正向和負(fù)向預(yù)測(cè)作用,大學(xué)生的價(jià)值觀需要正確引導(dǎo)。
【作者單位】： 安慶師范學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 愛情態(tài)度 性別角色 同性戀態(tài)度 大學(xué)生
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 性別角色是個(gè)體在社會(huì)化過程中通過模仿學(xué)習(xí)獲得的一套與自己性別相應(yīng)的行為規(guī)范[1]。在人們看來(lái),性別角色一般分為男性化和女性化。但是近年來(lái)的研究又提出了男性化和女性化之外還有雙性化和未分化角色特征。1964年,Rossi提出了“雙性化”的概念,即“個(gè)體同時(shí)具有傳統(tǒng)的男性

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 劉聰穎;鄒泓;;國(guó)外愛情觀研究綜述[J];國(guó)外社會(huì)科學(xué);2009年06期

2 張銘清;林荔;黃藝娜;江劍平;;當(dāng)代大學(xué)生對(duì)同性戀現(xiàn)象的認(rèn)知和歸因探究[J];保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐;2011年03期

3 袁立新,盧聲達(dá);性別角色與心理健康的相關(guān)研究[J];健康心理學(xué)雜志;2002年06期

4 郭晗薇;;大學(xué)生性別及性別角色與職業(yè)自我效能感的關(guān)系[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2009年07期

5 張萍;畢重增;;大學(xué)生性別角色類型與安全感的關(guān)系[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2010年03期

6 楊洋;白艷晶;徐清剛;;愛情態(tài)度量表(LAS)中文版在中國(guó)內(nèi)地大學(xué)生中適用結(jié)果分析[J];齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年23期

7 錢銘怡,張光健,羅珊紅,張莘;大學(xué)生性別角色量表(CSRI)的編制[J];心理學(xué)報(bào);2000年01期

8 肖海雁;大學(xué)生愛情觀差異性的比較研究[J];雁北師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

9 庾泳;肖水源;王希;孫錚;;長(zhǎng)沙市兩高校大學(xué)生對(duì)同性戀的態(tài)度研究[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2010年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 盧勤,蘇彥捷;性別角色與基本人格維度的相關(guān)研究[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2004年04期

2 賀映丹;;高中生性別角色的比較研究[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2012年02期

3 陳瓊;;女性性別角色的雙性化及其對(duì)家庭關(guān)系的影響[J];創(chuàng)新;2009年05期

4 彭丹;;大學(xué)生性別角色與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究[J];傳奇.傳記文學(xué)選刊(理論研究);2011年01期

5 繆周芬;;在游戲中培養(yǎng)幼兒的雙性化人格[J];常州工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版);2008年04期

6 蓋笑松;王曉寧;張嬋;;走向雙性化的性別角色教育[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年05期

7 羅平云;彭桂芳;;試探大學(xué)生戀愛模式與家庭教養(yǎng)方式的關(guān)系[J];太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年01期

8 潘俊松;溫靜芳;唐日新;;性別角色類型與個(gè)人評(píng)價(jià)的關(guān)系分析[J];阜陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年02期

9 楊玲,王雄雄;大學(xué)生性別角色與心理健康水平關(guān)系的研究[J];高等理科教育;2005年05期

10 康宛竹;;性別角色定式與管理者特征的關(guān)系研究[J];廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年10期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 張智勇;;大學(xué)生工作價(jià)值觀研究[A];小康社會(huì)：文化生態(tài)與全面發(fā)展——2003學(xué)術(shù)前沿論壇論文集[C];2004年

2 辜美惜;鄭雪;朱志紅;邱龍虎;;女性性別角色及主觀幸福感關(guān)系研究[A];性與性別研究（第1輯）——社會(huì)性別與心理學(xué)研究[C];2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 李六珍;企業(yè)女性經(jīng)理人性別角色認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)效能感之實(shí)證研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 田力;基于領(lǐng)導(dǎo)—成員交換的女性管理者職涯阻隔研究[D];華中科技大學(xué);2010年

3 陳建文;青少年社會(huì)適應(yīng)的理論與實(shí)證研究：結(jié)構(gòu)、機(jī)制與功能[D];西南師范大學(xué);2001年

4 陳福俠;問題學(xué)生污名研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 劉莉;女性管理者的性別角色與人格特征關(guān)系研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李源源;新疆某中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校衛(wèi)護(hù)生心理健康現(xiàn)狀及與學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)性研究[D];新疆醫(yī)科大學(xué);2010年

2 王秀貴;大學(xué)生性別角色與職業(yè)性別刻板印象、主觀幸福感的關(guān)系研究[D];山東師范大學(xué);2011年

3 高曉云;父母教養(yǎng)方式、性別角色期待和小學(xué)兒童性別認(rèn)同的關(guān)系[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

4 沈R，

本文編號(hào)：548653