本文關(guān)鍵詞：余家菊的鄉(xiāng)村教育思想探析

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【摘要】：在我國(guó)20世紀(jì)二三十年代,掀起了聲勢(shì)浩大的鄉(xiāng)村教育運(yùn)動(dòng),余家菊是其中的代表人物之一,他提出了一套比較系統(tǒng)的鄉(xiāng)村教育思想,包括鄉(xiāng)村教育目的、鄉(xiāng)村教育學(xué)制系統(tǒng)、鄉(xiāng)村教育的實(shí)施等,頗有特色,對(duì)于我國(guó)當(dāng)前重視農(nóng)村教育研究、大力發(fā)展農(nóng)村教育具有重要的借鑒價(jià)值。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 余家菊 鄉(xiāng)村教育思想 價(jià)值
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2009年度重大研究項(xiàng)目(2009JJD880007)
【分類(lèi)號(hào)】：G40-092
【正文快照】： 20世紀(jì)二三十年代,在中國(guó)掀起了鄉(xiāng)村教育運(yùn)動(dòng),余家菊是其中的參與者之一。他重視鄉(xiāng)村教育,1919年就在《中華教育界》上發(fā)表《鄉(xiāng)村教育之危機(jī)》一文,最早指出鄉(xiāng)村教育的危機(jī),并提出一套比較系統(tǒng)的鄉(xiāng)村教育思想及實(shí)施辦法,有力地推動(dòng)了鄉(xiāng)村教育思潮的形成與發(fā)展。一、論鄉(xiāng)村教育

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本文編號(hào)：536993