青少年攻擊性調(diào)查及心理干預(yù)研究
本文關(guān)鍵詞:青少年攻擊性調(diào)查及心理干預(yù)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:研究目的: 1.調(diào)查青少年攻擊性現(xiàn)狀; 2.探討人格、領(lǐng)悟社會支持、應(yīng)對方式與青少年攻擊性的關(guān)系; 3.研究降低青少年攻擊性的干預(yù)方法。 研究對象: 方便抽取太原市5所中學(xué)校的1010名在校中學(xué)生作為調(diào)查被試。根據(jù)對已有問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析,分別對高中初中學(xué)校的學(xué)生攻擊性得分進(jìn)行排序,篩選出得分最高的初中高中學(xué)校各一所,并分別從其中隨機(jī)抽取實驗組和對照組,高中年級實驗組和對照組每組45人,初中年級實驗組和對照組每組35人。 研究方法: 1.基線調(diào)查:通過問卷調(diào)查青少年攻擊性、人格、領(lǐng)悟社會支持和應(yīng)對方式的狀況,分析高中初中和性別在這些方面的差異,并探討人格、領(lǐng)悟社會支持和應(yīng)對方式對青少年攻擊性的影響。 2.干預(yù)研究:設(shè)置實驗組和對照組,對照組不采取任何輔助措施,實驗組借助專題輔導(dǎo)的方式,采取干預(yù)。 研究結(jié)果: 1.調(diào)查研究: 1.1男女生攻擊性總分存在顯著差異,男生得分顯著高于女生(P0.05)。 1.2青少年攻擊性總分高中初中差異不顯著(P0.05)。 1.3EPQ問卷的得分與全國常模相比存在顯著差異(P0.05),其中,男生P精神質(zhì)得分顯著低于全國常模,其余得分均顯著高于全國常模;女生掩飾性得分顯著低于全國常模,其余得分均顯著高于全國常模。 1.4領(lǐng)悟社會支持量表總分在性別和高中初中方面的差異性不顯著(P0.05)。 1.5男女生得分在問題解決、尋求社會支持2個因子上存在顯著差異(P0.05),男生得分均顯著低于女生。在忍耐和逃避2個因子上也存在顯著差異(P0.05),男生得分顯著高于女生。在積極的合理化解釋、發(fā)泄情緒和幻想否認(rèn)3個因子上,得分差異性不顯著(P0.05)。 在年齡方面,對應(yīng)對方式各個因子進(jìn)行獨立樣本t檢驗可以發(fā)現(xiàn),高初中得分在積極的合理化解釋因子上存在顯著差異(P0.05),初中生得分顯著低于高中生。在其他因子上,得分差異性不顯著(P0.05)。 1.6人格、領(lǐng)悟社會支持和應(yīng)對方式的各因子與青少年攻擊性存在不同程度的相關(guān)(P0.01),建立的回歸方程為:攻擊性=1.526XN神經(jīng)質(zhì)+1.587XP精神質(zhì)-1.117XL真實性+1.428X發(fā)泄情緒-0.541X問題解決-0.393XE內(nèi)外向。 2.干預(yù)研究: 2.1通過實驗組、對照組前后比較發(fā)現(xiàn),在實施干預(yù)前,實驗組、對照組攻擊性水平相當(dāng),沒有顯著性差異,說明兩組成員選擇一致。干預(yù)后兩組比較發(fā)現(xiàn),實驗組攻擊性水平要低于對照組,存在顯著差異,說明干預(yù)效果有效。而對照組前后比較發(fā)現(xiàn),攻擊性水平?jīng)]有顯著差異,實驗組在干預(yù)前后比較發(fā)現(xiàn),干預(yù)后攻擊性水平明顯低于干預(yù)前,就可以排除其他一些因素的影響。所以,可以推出該干預(yù)措施效果明顯,能夠有效地降低青少年的攻擊性水平。 2.2干預(yù)后發(fā)現(xiàn),初高中年級實驗組的口頭攻擊和惡意因子的干預(yù)效果不明顯,說明接受干預(yù)后,被試外顯的攻擊行為有所控制,但在語言控制方面還有所欠缺,能認(rèn)識到攻擊性的認(rèn)知不良,但對他人的惡意感還不善于調(diào)節(jié)。高中年級的攻擊性認(rèn)知水平干預(yù)效果不明顯。 研究結(jié)論: 1.人格、領(lǐng)悟社會支持、應(yīng)對方式與青少年攻擊性存在不同程度的相關(guān),且對攻擊性具有一定的預(yù)測作用。 2.專題講座干預(yù)對于降低青少年攻擊性有顯著效果。
【關(guān)鍵詞】:青少年 攻擊性 心理干預(yù)
【學(xué)位授予單位】:山西醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:B844.2
【目錄】:
- 摘要5-7
- Abstract7-10
- 第一章 前言10-14
- 第二章 青少年攻擊性現(xiàn)狀調(diào)查研究14-32
- 2.1 調(diào)查對象與方法14-15
- 2.2 調(diào)查結(jié)果15-26
- 2.3 討論26-32
- 第三章 青少年攻擊性心理干預(yù)研究32-48
- 3.1 研究設(shè)計32-36
- 3.2 結(jié)果36-43
- 3.3 討論43-47
- 3.4 結(jié)論47-48
- 第四章 今后進(jìn)一步要解決的問題48-49
- 參考文獻(xiàn)49-54
- 綜述54-63
- 參考文獻(xiàn)61-63
- 附錄63-74
- 作者簡歷74-75
- 致謝75
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號:413195
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