高校教育信息化建設(shè)方法及對(duì)策研究
發(fā)布時(shí)間:2021-06-16 13:10
教育信息化是我國(guó)信息化的關(guān)鍵以及核心,同時(shí)其的發(fā)展和應(yīng)用水平成為了高校核心的競(jìng)爭(zhēng)力之一。當(dāng)前階段中我國(guó)高校在教育信息化的建設(shè)過(guò)程中的方法和策略有著多樣性,文章對(duì)當(dāng)前高校在推進(jìn)信息化建設(shè)的意義、現(xiàn)狀等方面做了簡(jiǎn)要的講解,望我國(guó)信息化建設(shè)的發(fā)展能夠更好。
【文章來(lái)源】:計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、前言
二、高校教育信息化建設(shè)的意義
(一)有助于高校教育的公平化發(fā)展
(二)有助于高校教育理論的發(fā)展和完善
(三)有助于高校教育現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
三、高校教育信息化的主要做法
(一)課程資源信息化建設(shè)與應(yīng)用
(二)教育教學(xué)管理信息化建設(shè)
四、高校教育信息化建設(shè)存在的問(wèn)題
五、高校教育信息化教育的對(duì)策
(一)提高教育部門和人員對(duì)信息化建設(shè)的認(rèn)識(shí)
(二)加強(qiáng)教育信息化建設(shè)整合和設(shè)施建設(shè)
(三)提升高校信息化建設(shè)教師隊(duì)伍素質(zhì)
六、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于數(shù)據(jù)挖掘與決策分析模型的高校實(shí)驗(yàn)室個(gè)性化服務(wù)研究[J]. 馬杰. 長(zhǎng)春師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2020(02)
[2]高校二級(jí)學(xué)院科研管理問(wèn)題及對(duì)策研究[J]. 賈周圣. 中國(guó)農(nóng)村教育. 2020(05)
[3]教育信息化2.0下的高校信息化績(jī)效評(píng)價(jià)模型和指標(biāo)體系研究[J]. 黨建寧,楊曉宏,王馨晨. 電化教育研究. 2019(08)
[4]基于"云計(jì)算"的高校行政管理信息化建設(shè)的實(shí)踐探討[J]. 馮勇. 智庫(kù)時(shí)代. 2019(18)
[5]高校信息化系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)體系研究[J]. 陳思,李福. 數(shù)字通信世界. 2019(01)
本文編號(hào):3233139
【文章來(lái)源】:計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、前言
二、高校教育信息化建設(shè)的意義
(一)有助于高校教育的公平化發(fā)展
(二)有助于高校教育理論的發(fā)展和完善
(三)有助于高校教育現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
三、高校教育信息化的主要做法
(一)課程資源信息化建設(shè)與應(yīng)用
(二)教育教學(xué)管理信息化建設(shè)
四、高校教育信息化建設(shè)存在的問(wèn)題
五、高校教育信息化教育的對(duì)策
(一)提高教育部門和人員對(duì)信息化建設(shè)的認(rèn)識(shí)
(二)加強(qiáng)教育信息化建設(shè)整合和設(shè)施建設(shè)
(三)提升高校信息化建設(shè)教師隊(duì)伍素質(zhì)
六、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于數(shù)據(jù)挖掘與決策分析模型的高校實(shí)驗(yàn)室個(gè)性化服務(wù)研究[J]. 馬杰. 長(zhǎng)春師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2020(02)
[2]高校二級(jí)學(xué)院科研管理問(wèn)題及對(duì)策研究[J]. 賈周圣. 中國(guó)農(nóng)村教育. 2020(05)
[3]教育信息化2.0下的高校信息化績(jī)效評(píng)價(jià)模型和指標(biāo)體系研究[J]. 黨建寧,楊曉宏,王馨晨. 電化教育研究. 2019(08)
[4]基于"云計(jì)算"的高校行政管理信息化建設(shè)的實(shí)踐探討[J]. 馮勇. 智庫(kù)時(shí)代. 2019(18)
[5]高校信息化系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)體系研究[J]. 陳思,李福. 數(shù)字通信世界. 2019(01)
本文編號(hào):3233139
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