【摘要】：文章運用教育基尼系數(shù)拆解模型分析了澳門1991~2011年人口普查數(shù)據(jù)中性別和年齡的教育不均等現(xiàn)象。結(jié)果發(fā)現(xiàn),澳門教育不均等程度近20年有所改善,但不同年齡組間的教育不均等則有所加劇。鑒于澳門學(xué)歷教育的急速發(fā)展導(dǎo)致的年齡層上的不均,作者建議未來中國的人口教育政策應(yīng)該同時考慮到青壯年人口的正規(guī)教育和中老年人口的持續(xù)教育的均衡發(fā)展。
[Abstract]:In this paper, the educational inequality of gender and age in the census data of Macao from 1991 to 2011 is analyzed by using the disassembly model of educational Gini coefficient. The results show that the degree of educational inequality in Macao has improved in the past 20 years, but the educational inequality in different age groups has been aggravated. In view of the inequality in the age group caused by the rapid development of academic education in Macao, the author suggests that China's population education policy in the future should take into account the balanced development of the formal education of the young and middle-aged population and the continuous education of the middle-aged and elderly population at the same time.
【作者單位】： 中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院;澳門大學(xué)社會科學(xué)及人文學(xué)院;
【分類號】：G520

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【二級參考文獻】

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本文編號：2510534