【摘要】：終身學習、教師專業(yè)發(fā)展是教師學習的邏輯起點,學習化社會、學習型組織等理念及課程改革推動了對教師學習的研究。在美國等西方國家,教師學習研究已經(jīng)成為一個很有活力的研究領域。在國內(nèi),教師學習研究的內(nèi)容主要涉及教師學習的性質(zhì)和內(nèi)容、學習方法和策略、學習模式、學習現(xiàn)狀及影響因素等。教師學習研究的維度與框架尚未建立,教師學習的理論基礎、教師學習發(fā)生和作用的機制、教師學習的激勵與評價機制等課題仍需深入研究。
[Abstract]:Lifelong learning, teacher professional development is the logical starting point of teacher learning, learning society, learning organization and curriculum reform promote the study of teacher learning. In the United States and other Western countries, teacher learning research has become a very dynamic research field. In China, the content of teacher learning research mainly involves the nature and content of teacher learning, learning methods and strategies, learning model, learning status and influencing factors. The dimensions and framework of teacher learning research have not yet been established, the theoretical basis of teacher learning, the mechanism of teacher learning occurrence and function, and the incentive and evaluation mechanism of teacher learning still need to be deeply studied.
【作者單位】： 湛江師范學院教育科學學院;
【基金】：廣東省哲學社會科學“十一五”規(guī)劃2010年度項目(GD10CJY01)
【分類號】：G451.1

【參考文獻】

相關期刊論文 前5條

1 劉艷萍;周廷勇;;教師學習態(tài)度現(xiàn)狀及特點[J];教育科學研究;2007年05期

2 張敏;;教師學習策略結(jié)構(gòu)研究[J];教育研究;2008年06期

3 孫德芳;;教師學習的生態(tài)現(xiàn)狀及變革走向[J];教育研究;2011年10期

4 劉學惠;申繼亮;;教師學習的分析維度與研究現(xiàn)狀[J];全球教育展望;2006年08期

5 李志厚;西方國家教師學習研究動態(tài)及其啟示[J];外國教育研究;2005年08期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 周迎;張明芳;徐潔;;基于教師專業(yè)發(fā)展的教師實踐共同體[J];承德醫(yī)學院學報;2011年03期

2 龍寶新;;對當前我國教師教育中存在的“鐘擺”傾向的反省[J];教師教育研究;2009年01期

3 吳娟;;學習化社會中教師職業(yè)的核心能力分析[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2009年22期

4 嚴明;;后教學法時代在職外語教師研究取向述略[J];外語教學理論與實踐;2010年02期

5 顏芳玉;劉萬海;;近十年來國內(nèi)教師學習研究述評[J];當代教育與文化;2012年05期

6 彭文波;徐陶;劉電芝;;教師學習策略的結(jié)構(gòu)及其問卷編制[J];重慶師范大學學報(自然科學版);2013年04期

7 占峰;;近十年來教師學習研究綜述[J];安慶師范學院學報(社會科學版);2013年03期

8 毛菊;;西方教師學習研究的發(fā)展及趨勢[J];比較教育研究;2013年08期

9 張輝;;教師學習的過程與條件[J];海南廣播電視大學學報;2010年04期

10 石利;;教師學習理論視角下的高師院校實踐教學探討[J];黑龍江高教研究;2012年02期

相關博士學位論文 前9條

1 張長城;中學體育教師勝任力模型構(gòu)建與實證研究[D];福建師范大學;2011年

2 張敏;教師自主學習調(diào)節(jié)模式及其機制[D];浙江大學;2008年

3 李曉陽;教師經(jīng)驗及其生成[D];華中科技大學;2009年

4 鄭東輝;教師評價素養(yǎng)發(fā)展研究[D];華東師范大學;2009年

5 弋文武;農(nóng)村教師學習問題研究[D];西北師范大學;2008年

6 孫傳遠;教師學習：期望與現(xiàn)實[D];上海師范大學;2010年

7 孫翠香;學校變革主體動力研究[D];華東師范大學;2010年

8 尋陽;我國高中英語教師身份認同研究[D];上海外國語大學;2012年

9 王棟;教師行動學習研究[D];上海師范大學;2013年

相關碩士學位論文 前10條

1 趙靜超;中小學教師自主專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡教研平臺的設計與實現(xiàn)[D];遼寧師范大學;2010年

2 闞韶輝;有利于教師專業(yè)發(fā)展的學校管理改進研究[D];東北師范大學;2010年

3 彭敏;教師教學評價素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展路徑研究[D];西南大學;2011年

4 林克松;初中教師校本學習環(huán)境研究[D];西南大學;2011年

5 辛冬磊;英美中小學教師學習保障機制比較研究及啟示[D];曲阜師范大學;2011年

6 楊麗;教育變革中教師學習共同體的建設策略之個案研究[D];華東師范大學;2011年

7 毛建梅;高中教師自主學習調(diào)查研究[D];西北師范大學;2011年

8 胡煒;農(nóng)村教師學習的現(xiàn)狀、問題與改進策略研究[D];西北師范大學;2011年

9 方紅蘭;課例研究在促進英語新手教師專業(yè)學習中的作用[D];南京師范大學;2011年

10 孫宜龍;烏魯木齊市高中教師自主學習策略研究[D];新疆師范大學;2011年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前8條

1 張艷;終身學習全球化趨勢下的教師職后培訓與角色定位[J];比較教育研究;2001年05期

2 盧乃桂;鐘亞妮;;國際視野中的教師專業(yè)發(fā)展[J];比較教育研究;2006年02期

3 陳紅兵;存在論視域中的生態(tài)哲學[J];河北學刊;2005年03期

4 劉學惠;申繼亮;;教師認知研究回溯與思考:對教師教育之意涵[J];教育理論與實踐;2006年11期

5 王凱;;教師學習的生態(tài)轉(zhuǎn)向及其特征[J];教育研究;2010年11期

6 劉學惠;申繼亮;;教師學習的分析維度與研究現(xiàn)狀[J];全球教育展望;2006年08期

7 杜旭林;;教師學習團體的作用及其機制[J];中小學教師培訓;2001年08期

8 孫德芳;;教師學習研究:基點、論域與方法[J];中小學教師培訓;2010年02期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 朱家新;;體育管理學研究回顧與展望[J];西安體育學院學報;2006年02期

2 邢靜媛;;新世紀魯迅詩歌研究綜述[J];聊城大學學報(社會科學版);2011年02期

3 周炳記;楊延釗;;氫氧化鎂阻燃劑的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J];山東教育學院學報;2006年04期

4 姚琳;;水資源生態(tài)補償機制研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢[J];菏澤學院學報;2008年02期

5 趙富學;;運動員心理技能訓練的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2008年13期

6 李春燕;楊天怡;;我國高等教育管理研究的現(xiàn)況、問題及趨勢[J];重慶科技學院學報(社會科學版);2009年09期

7 周延飛;于水;;農(nóng)村群體性事件研究綜述[J];江西農(nóng)業(yè)學報;2010年10期

8 張英雷;;錄像分析法對籃球戰(zhàn)術分析的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及趨向(綜述)[J];內(nèi)蒙古體育科技;2006年02期

9 許家明;;現(xiàn)代教育管理研究的發(fā)展趨勢探析[J];教育學術月刊;2008年03期

10 黃光圣;陳紅艷;鄒媛園;;十年來我國勝任特征研究述評[J];商洛學院學報;2010年02期

相關會議論文 前10條

1 傅峰;陳志林;盧克陽;林蘭英;;功能人造板研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢[A];第六屆全國人造板工業(yè)科技發(fā)展研討會論文集[C];2007年

2 彭曉東;魏群義;;材料信息學研究現(xiàn)狀及趨勢分析[A];提高全民科學素質(zhì)、建設創(chuàng)新型國家——2006中國科協(xié)年會論文集（下冊）[C];2006年

3 顏燁;;安全社會學作為學科研究的現(xiàn)狀與發(fā)展[A];第一屆全國安全科學理論研討會論文集[C];2007年

4 康景隆;;我國食品低溫加工裝備技術研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[A];全國冷凍、冷藏行業(yè)制冷安全技術、節(jié)能、環(huán)保新技術發(fā)展研討會論文集[C];2009年

5 朱寶存;唐書恒;蔡超;;煤層氣井壓裂技術研究現(xiàn)狀[A];煤層氣勘探開發(fā)理論與實踐[C];2007年

6 傅戈雁;石世宏;姚純;;激光熔覆技術新進展[A];2005年中國機械工程學會年會論文集[C];2005年

7 諶志偉;高建民;;超聲懸浮發(fā)展趨勢以及在農(nóng)業(yè)工程的應用[A];2007年中國農(nóng)業(yè)工程學會學術年會論文摘要集[C];2007年

8 鄧波;陳堅;周少華;朱杰;;大型立式推力軸承研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[A];2009全國大型泵站更新改造研討暨新技術、新產(chǎn)品交流大會論文集[C];2009年

9 谷晉川;劉亞川;張允湘;;金礦氰化浸出助浸劑發(fā)展方向[A];第四屆全國礦山采選技術進展報告會論文集[C];2001年

10 戈峰;;昆蟲生態(tài)學研究進展與展望[A];生態(tài)學與全面·協(xié)調(diào)·可持續(xù)發(fā)展——中國生態(tài)學會第七屆全國會員代表大會論文摘要薈萃[C];2004年

相關重要報紙文章 前10條

1 湖南省瀏陽市田家炳實驗中學 趙優(yōu)良;“逼迫”教師學習激勵教師成長[N];中國教育報;2006年

2 本報記者 陳瑞昌;響應胡錦濤總書記號召 向優(yōu)秀人民教師學習[N];成才導報.教育周刊;2006年

3 袁智;南豐縣組織教師學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》[N];撫州日報;2008年

4 郭早陽;校長應以教師為鏡[N];中國教育報;2006年

5 李戰(zhàn)云;李貴作學校教師學習王生英[N];焦作日報;2007年

6 郭昊;澳門科技教師學習參觀團在京津?qū)W習交流[N];科技日報;2007年

7 焦新;向抗震救災英雄教師學習[N];中國教育報;2008年

8 龍安集團三佳電子公司 鮮飛;SMD封裝技術的發(fā)展趨勢[N];中國電子報;2000年

9 ;國外工程機械發(fā)展趨勢（一）[N];中國建材報;2002年

10 ;2004年涂料行業(yè)發(fā)展趨勢[N];中國建材報;2004年

相關博士學位論文 前10條

1 孫傳遠;教師學習：期望與現(xiàn)實[D];上海師范大學;2010年

2 馬君;中國職業(yè)教育學的反思與建構(gòu)[D];天津大學;2011年

3 龍洋;我國教育法學理論體系研究[D];西南大學;2011年

4 毛齊明;教師有效學習的機制研究[D];華東師范大學;2010年

5 鄭繼江;中國的馬克思主義情結(jié)探論[D];陜西師范大學;2009年

6 盧愛新;我國大學生心理健康教育發(fā)展研究[D];華中師范大學;2007年

7 王健;我國教師教育學的邏輯起點研究及學科體系構(gòu)建[D];華東師范大學;2009年

8 劉淑英;運動競賽規(guī)則的本質(zhì)特征、演變機制與發(fā)展趨勢[D];蘇州大學;2008年

9 馮壽波;論地理標志的國際保護[D];華東政法大學;2007年

10 汪基德;中國教育技術學科的發(fā)展與反思[D];西北師范大學;2007年

相關碩士學位論文 前10條

1 柳林會;房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)及其發(fā)展研究[D];華東師范大學;2006年

2 李紅;旅游服務專業(yè)中職生數(shù)學運算能力的發(fā)展研究[D];首都師范大學;2008年

3 劉紅梅;上海市新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度研究[D];復旦大學;2008年

4 劉振云;網(wǎng)絡銀行的特性與發(fā)展趨勢研究[D];復旦大學;2008年

5 申燕燕;我國優(yōu)秀乒乓球運動員直拍橫打技戰(zhàn)術運用及發(fā)展趨勢的研究[D];北京體育大學;2009年

6 樊穎;競技六人健美操難度動作發(fā)展研究[D];湖南師范大學;2009年

7 張盈;龍灣區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學;2009年

8 王岳;飲食方式與飲食具設計[D];東華大學;2005年

9 湯燕;中國非正規(guī)渠道移民的現(xiàn)狀、成因及趨勢研究[D];華東師范大學;2005年

10 侯杰輝;國際結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實與發(fā)展趨勢[D];華中師范大學;2005年

，

本文編號：2271021