【摘要】：教育精神是一個(gè)語(yǔ)義模糊、有待深入分析的教育學(xué)術(shù)"新詞"。教育精神體現(xiàn)教育的靈魂和本真,是教育諸善中的最高善,是具體教育行為的指向和燈塔,是教育性的表征。同時(shí),教育精神也是教育的核心要旨、教育的終極價(jià)值理想,其內(nèi)涵只能從人性視角、使人成"人"才能深刻理解,而且這也是德性審視的必然結(jié)果。作為成"人"的教育精神只有在對(duì)人性的深入探討中才能厘清其真實(shí)意蘊(yùn)。
[Abstract]:The spirit of education is a new word in educational science that needs to be deeply analyzed. The spirit of education embodies the soul and truth of education, is the highest good in education, is the direction and lighthouse of concrete educational behavior, and is the symbol of education. At the same time, the spirit of education is also the core of education, the ultimate value of education ideal, its connotation can only be deeply understood from the perspective of human nature, so that people become "people", and this is the inevitable result of moral examination. As a person, the educational spirit can only clarify the true meaning of human nature.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：全國(guó)博士后科學(xué)基金第53批面上資助項(xiàng)目“成‘人’視角的教師德性研究”(2013M531919) 教育部人文社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“教育公平的理論視域轉(zhuǎn)換研究:從配置正義到關(guān)系正義”(12YJC880137)的階段性成果
【分類號(hào)】：G40-011

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2192808