本文關鍵詞：在線教育:從機遇增長,到融入主流、穩(wěn)步發(fā)展——美國在線高等教育系列調查評估對我國網絡教育發(fā)展的啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《開放教育研究》 2006年02期

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在線教育:從機遇增長,到融入主流、穩(wěn)步發(fā)展——美國在線高等教育系列調查評估對我國網絡教育發(fā)展的啟示

   

【摘要】：“在線教育”這種基于現(xiàn)代計算機網絡的全新學習環(huán)境隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展正在成為現(xiàn)代教育系統(tǒng)中重要的組成部分。通過對美國“在線教育”質量和規(guī)模的評估報告的分析可以使人們清醒地認識其發(fā)展的現(xiàn)狀,并把握預測和規(guī)劃未來發(fā)展的依據(jù)。美國斯羅恩在線教育中心在巴博森學院和弗蘭克林·西奧林工程學院合作下于2003、2004、2005連續(xù)三年對在線教育的質量和規(guī)模進行了評估,并分別發(fā)表了題為“正在增加的機遇”、“正在進入主流”和“穩(wěn)步發(fā)展”的三份調查報告。這三次評估所獲得的數(shù)據(jù)對于我國規(guī)劃和管理網絡教育有一定的借鑒意義。

【作者單位】： 華南師范大學
【關鍵詞】：
【分類號】：G649.1;G434
【正文快照】：

隨著社會經濟的發(fā)展、人們學習需求的增長和計算機網 絡等信息技術在教育中的廣泛應用，基于計算機互聯(lián)網的在 線教育迅速崛起并得到持續(xù)快速發(fā)展。在線教育在信息技 術高度發(fā)達的美國更是教育領域的新寵，其發(fā)展勢頭強勁。 美國權威機構為了對全美在線高等教育情況有準確的

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本文編號：206295