基于遠程教學(xué)交互理論的微視頻設(shè)計開發(fā)與實踐研究 第5頁
本文關(guān)鍵詞:基于遠程教學(xué)交互理論的微視頻設(shè)計開發(fā)與實踐研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
面向?qū)W習(xí)對象的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與開發(fā)[J].中國電化教育,205, (1):65-66. [6] 韋曉紅. 基于遠程教學(xué)交互理論的微視頻設(shè)計開發(fā)與實踐研究[J]. 廣西師范大學(xué), ...
第六章 遠程教育中的教學(xué)設(shè)計與課程開發(fā) 模塊一:...(1)設(shè)計具體的交互活動 ? 協(xié)作交流平臺和在線評價...基于Web的課程 以Web作為主要傳輸 途徑而實現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)...
1 2 3 微課程包含完整的教學(xué)設(shè)計。微課程與微視頻...這些小互動都能吸 交互方式配合使用一些 頁面效果,如...結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和傳授方式分類如下理論講授 型 情感感...
微視頻設(shè)計與開發(fā)工具拍攝 交互工具 錄屏 動畫 PPT 一、基于拍攝 1)基于拍攝 ...微課程合成與發(fā)布工具 課程的案例 結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和傳授方式分類如下理論講授 型 ...
后MOOC的在線學(xué)習(xí)新發(fā)展_教學(xué)案例/設(shè)計_教學(xué)研究_...微活動 …… 微活動 生成性資源 我們的實踐 基于...課程“物理導(dǎo) 論I”,該課程主要教授運動的基本理論...
基于MOOC平臺的初中數(shù)學(xué)微課程的研究與實踐 (2)_工...微課 程具有完整的教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié),包含課程設(shè)計、開發(fā)...和探索,與以往的教學(xué)研究只有教學(xué)理論沒有教學(xué)實 踐...
是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實踐要求 ,以視頻為主 要...(2)設(shè)計(思路、表達方式)(3)開發(fā)(錄制) (4)...基于翻轉(zhuǎn)課堂的微課程應(yīng)用(導(dǎo)引學(xué)習(xí)資源) 4、基于...
這一階段的實踐內(nèi)容主要有理論培訓(xùn)、 微視頻制作培訓(xùn) ,微視頻開發(fā)應(yīng)用,問卷 ...具體研究計劃安排表: 周次 工作內(nèi)容 1.《用“微課”,把教學(xué)設(shè)計的 精彩亮...
微課的設(shè)計與制作_教學(xué)案例/設(shè)計_教學(xué)研究_教育專區(qū)...(視頻+微教案、 資源構(gòu)成類型單一,如教案、課件、...“悍”交互性強、 功能強大、 (10分鐘內(nèi)) 動精彩...
遠程教育中的教學(xué)設(shè)計與課程開發(fā)_教育學(xué)_高等教育_教育...(3)學(xué)習(xí)理論 ? ? 3 教學(xué)設(shè)計的一般模式 基于“...哪種教學(xué)方式 最能滿足這些學(xué)習(xí)需求? ? 交互性和...
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