本文關鍵詞：基于遠程教學交互理論的微視頻設計開發(fā)與實踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

面向學習對象的網絡課程設計與開發(fā)[J].中國電化教育,205, (1):65-66. [6] 韋曉紅. 基于遠程教學交互理論的微視頻設計開發(fā)與實踐研究[J]. 廣西師范大學, ...

第六章 遠程教育中的教學設計與課程開發(fā) 模塊一:...(1)設計具體的交互活動 ? 協(xié)作交流平臺和在線評價...基于Web的課程 以Web作為主要傳輸 途徑而實現的網絡...

1 2 3 微課程包含完整的教學設計。微課程與微視頻...這些小互動都能吸 交互方式配合使用一些 頁面效果,如...結合教學目標和傳授方式分類如下理論講授 型 情感感...

微視頻設計與開發(fā)工具拍攝 交互工具 錄屏 動畫 PPT 一、基于拍攝 1)基于拍攝 ...微課程合成與發(fā)布工具 課程的案例 結合教學目標和傳授方式分類如下理論講授 型 ...

后MOOC的在線學習新發(fā)展_教學案例/設計_教學研究_...微活動 …… 微活動 生成性資源 我們的實踐 基于...課程“物理導 論I”,該課程主要教授運動的基本理論...

基于MOOC平臺的初中數學微課程的研究與實踐 (2)_工...微課 程具有完整的教學設計環(huán)節(jié),包含課程設計、開發(fā)...和探索,與以往的教學研究只有教學理論沒有教學實 踐...

是指按照新課程標準及教學實踐要求 ,以視頻為主 要...(2)設計(思路、表達方式)(3)開發(fā)(錄制) (4)...基于翻轉課堂的微課程應用(導引學習資源) 4、基于...

這一階段的實踐內容主要有理論培訓、 微視頻制作培訓 ,微視頻開發(fā)應用,問卷 ...具體研究計劃安排表: 周次 工作內容 1.《用“微課”,把教學設計的 精彩亮...

微課的設計與制作_教學案例/設計_教學研究_教育專區(qū)...(視頻+微教案、 資源構成類型單一,如教案、課件、...“悍”交互性強、 功能強大、 (10分鐘內) 動精彩...

遠程教育中的教學設計與課程開發(fā)_教育學_高等教育_教育...(3)學習理論 ? ? 3 教學設計的一般模式 基于“...哪種教學方式 最能滿足這些學習需求? ? 交互性和...

  本文關鍵詞：基于遠程教學交互理論的微視頻設計開發(fā)與實踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。