本文關(guān)鍵詞： 中越 馬克思主義理論教育 微觀考察　出處：《廣西社會(huì)科學(xué)》2013年09期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：中越兩國(guó)馬克思主義理論教育發(fā)展歷程伴隨著各自革命、建設(shè)和改革(革新)的歷史進(jìn)程而展開(kāi),形成了馬克思主義基本原理和本土化的整體性、系統(tǒng)性的馬克思主義理論教育內(nèi)容,產(chǎn)生了適合于不同時(shí)期的教育方式,形成重視對(duì)黨員干部的馬克思主義理論教育、高校較完善的馬克思主義理論教育及注重人民群眾的馬克思主義理論教育制度。
[Abstract]:The development of Marxist theory education in China and Vietnam has been carried out along with the historical process of revolution, construction and reform (innovation), which has formed the basic principles of Marxism and the integrity of localization. The systematic content of Marxist theoretical education has produced educational methods suitable for different periods, forming a Marxist theoretical education that attaches importance to Party members and cadres. Colleges and universities more perfect Marxist theory education and pay attention to the masses of Marxist theory education system.
【作者單位】： 廣西大學(xué)政治學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(12CKS039)
【分類(lèi)號(hào)】：G40

【共引文獻(xiàn)】

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