本文關(guān)鍵詞：蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)的教育根源探析　出處：《江西社會(huì)科學(xué)》2013年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)的誕生有著深厚的教育根源。自12世紀(jì)到18世紀(jì)末,蘇格蘭學(xué)校教育的發(fā)展,歷經(jīng)三個(gè)階段。宗教改革前,蘇格蘭已經(jīng)初步形成了初、中、高級(jí)學(xué)校教育體系。宗教改革后至1707年英蘇合并前,加爾文教大力推動(dòng)教育改革,蘇格蘭的學(xué)校教育有了重大推進(jìn)。合并后,隨著蘇格蘭經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,蘇格蘭的學(xué)校教育有了質(zhì)的飛躍:從教育機(jī)構(gòu)的多元化到學(xué)校課程的拓展,從教學(xué)方法的改進(jìn)到學(xué)術(shù)成就的輝煌。這種深厚的、先進(jìn)的學(xué)校教育傳統(tǒng),不僅成為蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)的助推器,在一定程度上造就了蘇格蘭躍升為歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)領(lǐng)跑者和工業(yè)革命領(lǐng)頭羊的角色。
[Abstract]:From 12th century to the end of 18th century, the development of Scottish school education went through three stages. Before the religious reform, Scotland had initially formed the early, middle. Higher school education system. After the religious reform until 1707 before the integration of Britain and the Soviet Union, Calvinism vigorously promoted the educational reform, Scotland's school education has a major advance. After the merger. With the rapid development of Scottish economy, Scottish school education has made a qualitative leap: from the diversity of educational institutions to the development of school curriculum, from the improvement of teaching methods to the brilliance of academic achievements. The advanced school education tradition not only became the booster of the Scottish Enlightenment, but also helped Scotland to become the leader of the European Enlightenment and the leader of the Industrial Revolution.
【作者單位】： 湘潭大學(xué)哲學(xué)與歷史文化學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目“亞當(dāng)·斯密‘商業(yè)社會(huì)’思想研究——以蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)為視角”(10YJC770108)
【分類號(hào)】：G556.1
【正文快照】： 蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)約興起于18世紀(jì)20年代、持續(xù)近百年的思想文化運(yùn)動(dòng),亞瑟·赫曼曾高度評(píng)價(jià)該運(yùn)動(dòng)不僅“創(chuàng)造出了現(xiàn)代性的基本思想”,還“使世界變得更美好”。[1](P16)一些學(xué)者在追溯該運(yùn)動(dòng)的根源時(shí),一般集中于探討1707年英格蘭和蘇格蘭合并給蘇格蘭發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇以及18

【共引文獻(xiàn)】

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6 游振華;種子產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)合作績(jī)效影響因素實(shí)證研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

7 肖彥梅;煤炭企業(yè)跨區(qū)域擴(kuò)張能力評(píng)價(jià)與決策方法研究[D];山東科技大學(xué);2010年

8 張晉華;我國(guó)中小民營(yíng)企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)模式研究[D];山東科技大學(xué);2010年

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6 詹業(yè)宏;對(duì)公有民辦二級(jí)學(xué)院發(fā)展的思考[J];廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年02期

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本文編號(hào)：1414454