本文關鍵詞：淺析陶行知和諧教育思想的當代意蘊　出處：《四川職業(yè)技術學院學報》2013年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：踐行陶行知教育思想,特別是他的和諧教育理念——全面和諧發(fā)展的"教育目的觀"、"生活即教育"的"教育過程觀"、"教學做合一"的"教育方法觀"、民主平等和諧的"師生觀"、以培養(yǎng)生活力為目的的"課程編寫觀"等,對于我們全面推進素質教育、提高教學質量具有重大現(xiàn)實意義。
[Abstract]:To practice Tao Xingzhi's educational thought, especially his idea of harmonious education-"educational aim" of all-round and harmonious development, "educational process" of "life is education", and "educational method view" of "integration of teaching and doing". The idea of democracy, equality and harmony between teachers and students, and the view of curriculum writing aiming at cultivating living ability are of great practical significance for us to promote quality education and improve the quality of teaching in an all-round way.
【作者單位】： 四川職業(yè)技術學院;
【分類號】：G40-092
【正文快照】： 陶行知先生是我國近代最具有影響力的教育家、教育思想家。他也是最具有批判精神和創(chuàng)造精神的教育開拓者。他博大的教育思想,求真的教育實踐,行知合一的師德風范為我們樹立了光輝的榜樣。今天,重溫陶行知和他的教育思想,特別是閃耀在他600萬字著作中的和諧教育的理念,對于我

【參考文獻】

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【共引文獻】

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