本文關(guān)鍵詞：自礪教育的涵義、缺失與重構(gòu)　出處：《教育研究與實(shí)驗(yàn)》2013年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：自礪教育是指教育者引導(dǎo)、幫助、指導(dǎo)和激勵(lì)受教育者自我認(rèn)識(shí)、自我規(guī)劃、自我踐行、自我反思的教育活動(dòng)。自礪教育是教育成敗得失的關(guān)鍵�，F(xiàn)實(shí)教育教學(xué)實(shí)踐中存在著一系列自礪教育的缺失,包括重對(duì)教材知識(shí)的掌握、輕對(duì)自我認(rèn)識(shí)的引導(dǎo),重對(duì)教的目標(biāo)方法的預(yù)設(shè)、輕對(duì)自我規(guī)劃的幫助,重對(duì)教的預(yù)設(shè)的推進(jìn)、輕對(duì)自我踐行的指導(dǎo),重對(duì)教的結(jié)果的評(píng)價(jià)、輕對(duì)自我反思的激勵(lì)。重視自礪品質(zhì)的培養(yǎng),以教師和學(xué)生為本,完善課程并改革教學(xué)是自礪教育重構(gòu)的必要路徑。
[Abstract]:Self-education means that the educator guides, helps, guides and encourages the educatees to know, plan and practice themselves. Self-reflective educational activities. Self-education is the key to the success or failure of education. There is a series of lack of self-education in the practice of practical education, including emphasis on the knowledge of teaching materials, less on the guidance of self-knowledge. Emphasis is placed on the presupposition of the teaching objective method, less on the help of self-planning, on the promotion of teaching presupposition, on the guidance of self-practice, and on the evaluation of teaching results. It is necessary to improve the curriculum and reform the teaching by focusing on the cultivation of self-improvement quality, taking teachers and students as the basis, and reforming the teaching.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 學(xué)生的教育包含著教師的教育和學(xué)生自我的教育,二者不可或缺。雖然前者是教育的條件與動(dòng)力,但后者是教育的內(nèi)因與根本。人們往往重視前者而忽視后者,尤其是進(jìn)入制度化的學(xué)校教育之后,人們更重視教師的教育,強(qiáng)調(diào)教師主導(dǎo)、系統(tǒng)講授、科學(xué)管理,忽視學(xué)生的自我教育,使學(xué)生處于受

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