本文關(guān)鍵詞：中國(guó)轉(zhuǎn)型變革社會(huì)中的價(jià)值教育　出處：《教育科學(xué)研究》2013年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型變革的過程中出現(xiàn)的價(jià)值危機(jī),要求我們必須重視學(xué)校價(jià)值教育的重要意義,思考價(jià)值教育的內(nèi)容、原則和途徑。向?qū)W生傳授社會(huì)核心價(jià)值觀是學(xué)校的重要責(zé)任和任務(wù)。進(jìn)行有效的價(jià)值教育應(yīng)重視學(xué)生的價(jià)值思維和價(jià)值判斷能力的培養(yǎng),發(fā)揮教職員工的榜樣示范作用,并與家長(zhǎng)、社區(qū)建立伙伴關(guān)系。
[Abstract]:The value crisis in the process of social transformation in China requires us to attach importance to the importance of school value education and think about the content of value education. It is an important responsibility and task for the school to impart the social core values to the students. In order to carry out effective value education, we should pay attention to the cultivation of students' value thinking and value judgment ability. Play an exemplary role as a role model for faculty and staff, and build partnerships with parents and communities.
【作者單位】： 武漢大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：2011年教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”項(xiàng)目 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”規(guī)劃2009年度教育部重點(diǎn)課題“基于國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃的校長(zhǎng)勝任能力模型研究”(DHA090168)的階段性成果
【分類號(hào)】：G520
【正文快照】： 伴隨中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型變革進(jìn)程的發(fā)展,中國(guó)社會(huì)曾經(jīng)存在的主流價(jià)值觀受到挑戰(zhàn),出現(xiàn)了價(jià)值多元化、拜金主義、消費(fèi)主義以及個(gè)人自由主義。因此,有必要重新思考價(jià)值教育的意義,審視學(xué)校價(jià)值教育的內(nèi)容、原則和途徑。一、轉(zhuǎn)型變革社會(huì)中的價(jià)值危機(jī)呼喚價(jià)值教育當(dāng)代中國(guó)正處于重大的

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1405266