本文關鍵詞：全球化背景下愛國主義教育探析　出處：《吉林大學》2013年碩士論文　論文類型：學位論文

  更多相關文章： 全球化 愛國主義教育 探析

【摘要】：隨著信息技術的發(fā)展和世界經濟一體化趨勢的加強，全球化進程勢不可擋。全球化打破了時間和空間的限制，對世界政治、經濟和文化等方面產生了廣泛影響。全球化推動各國經濟社會發(fā)展和文明成果共享，也給各國帶來前所未有的挑戰(zhàn)。全球化給國家主權、安全和文化等帶來嚴峻挑戰(zhàn)，因此，愛國主義教育不可避免地受到全球化的影響。我們必須全面認識全球化對愛國主義教育的挑戰(zhàn)，探索全球化背景下愛國主義教育的策略。 本文共分四個部分論述全球化背景下的愛國主義教育： 第一部分：緒論。主要闡述研究背景和研究的意義，分析總結國內外研究現(xiàn)狀，介紹研究思路和方法，明確界定全球化、愛國主義、愛國主義教育的概念。 第二部分：全球化背景下愛國主義教育的重要性。在全球化時代，愛國主義教育培養(yǎng)公民愛國情感，引導公民愛國言行，有利于引導公民理性愛國；傳承和創(chuàng)新民族文化，有利于發(fā)展民族文化；傳播公民知識，提高公民道德素質，有利于培養(yǎng)合格公民。 第三部分：全球化對愛國主義教育的挑戰(zhàn)。全球化背景下人類利益相關性、價值取向功利性、非理性民族主義等傾向沖擊愛國主義教育目標的民族性、超越性、時代性。全球化帶來的全球治理、全球風險、文化擴張侵蝕國家主權觀念、國家安全觀念以及民族文化等愛國主義教育內容。全球交往地域的擴大、網絡技術的發(fā)展、意識形態(tài)的隱蔽性滲透挑戰(zhàn)愛國主義教育的范圍、手段及方式。 第四部分：全球化背景下愛國主義教育的策略。在全球化背景下進行愛國主義教育要從以下三方面做起：明確愛國主義教育的目標，，培養(yǎng)公民民族認同感、國家責任感以及國際胸懷；豐富愛國主義教育的內容，進行愛國主義傳統(tǒng)教育，突出國家利益觀教育，加強國家安全觀教育，增強全球合作意識教育；改善愛國主義教育的途徑，充分運用大眾傳媒、學校、家庭等途徑進行愛國主義教育。
[Abstract]:With the development of information technology and the strengthening of the trend of world economic integration, the process of globalization is unstoppable. Globalization has broken the limitation of time and space and made a great impact on world politics. Globalization promotes the economic and social development of all countries and the sharing of the fruits of civilization. It also brings unprecedented challenges to all countries. Globalization gives national sovereignty. Security and culture bring serious challenges, so patriotism education is inevitably affected by globalization. We must fully understand the challenges of globalization to patriotic education. Explore the strategy of patriotism education under the background of globalization. This paper discusses patriotism education in the context of globalization in four parts: Part I:. Introduction. This paper mainly expounds the research background and significance, analyzes and summarizes the current research situation at home and abroad, introduces the research ideas and methods, and defines clearly the concepts of globalization, patriotism and patriotism education. The second part: the importance of patriotism education under the background of globalization. In the era of globalization, patriotism education trains citizens' patriotic feelings and guides citizens' patriotic words and deeds, which is conducive to guiding citizens' rational patriotism. Inheriting and innovating national culture is beneficial to the development of national culture; Spreading citizen's knowledge and improving citizen's moral quality are helpful to train qualified citizen. The third part: globalization challenges patriotism education. Under the background of globalization, the relevance of human interests, value orientation utilitarianism, irrational nationalism and other tendencies impact the national character of patriotism education goals. Transcendence, epochal, global governance, global risks, cultural expansion erodes the concept of national sovereignty, national security, national culture and other patriotic education content, the expansion of global communication. The development of network technology and the hidden infiltration of ideology challenge the scope, means and methods of patriotism education. Part 4th: the strategy of patriotism education under the background of globalization. Under the background of globalization, patriotism education should start from the following three aspects: make clear the goal of patriotism education and cultivate citizens' national identity. National responsibility and international mind; Enrich the content of patriotism education, carry on patriotism traditional education, highlight the national benefit view education, strengthen the national security concept education, strengthen the global cooperation consciousness education; Improve the ways of patriotism education, make full use of mass media, schools, families and other ways to carry out patriotism education.
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G414

【參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 楊雪冬;西方全球化理論:概念、熱點和使命[J];國外社會科學;1999年03期

2 吳潛濤;楊峻嶺;;全面理解愛國主義的科學內涵[J];高校理論戰(zhàn)線;2011年10期

3 阿迪力·買買提;;論全球化背景下的民族身份認同和愛國主義——對愛國主義情感的民族學解讀[J];黑龍江民族叢刊;2011年05期

4 柳禮泉;黃艷;;愛國情感與理性愛國相統(tǒng)一的辯證思考[J];科學社會主義;2010年01期

5 游光榮,趙林榜;全球化對國家安全的影響與我國的對策[J];科學學研究;2000年04期

6 萬俊人;全球化中的“現(xiàn)代心態(tài)”與“文化鄉(xiāng)愁”[J];科學中國人;2002年01期

7 閻孟偉;朱麗君;;全球化的實質和進程與馬克思的全球化理論[J];南開學報(哲學社會科學版);2007年01期

8 沈騎;;英語全球化發(fā)展的分歧與趨勢[J];理論導刊;2011年09期

9 王雯姝;鄧暉;;全球化背景下大學生愛國主義教育研究的主要視閾[J];思想教育研究;2011年10期

10 林伯海;全球化時代民族國家的愛國主義教育[J];中國特色社會主義研究;2002年01期

本文編號：1373959